![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Книжкові видання та компакт-диски ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Журнали та продовжувані видання ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Автореферати дисертацій ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Реферативна база даних ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Наукова періодика України ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Тематичний навігатор ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Авторитетний файл імен осіб
![Mozilla Firefox](../../ico/mf.png) |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Пошуковий запит: (<.>ID=20081124007537<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
| Клименко Л.О. Гуманітаризація навчання фізики в загальноосвітній школі при вивченні оптичних явищ : Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Л.О. Клименко ; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2003. — 20 с.: рис. — укp.Розроблено модель гуманітаризації навчання фізики в загальноосвітній школі у вивченні оптичних явищ у VIII і XI-му класах. До її основи покладено компоненти: когнітивний, особистісний, діяльнісно-творчий, аксіологічний. Визначено основні напрямки роботи вчителя фізики у реалізації принципу гуманітаризації у навчанні. Визначено пріоритетні аспекти когнітивного компонента гуманітаризації навчання фізики: екологічний, емоційно-естетичний, історичний. На підставі результатів педагогічного експерименту впровадження розробленої моделі підтверджено гіпотезу про позитивний вплив на формування гуманістичної спрямованості особистості школяра та його інтерес до фізики та підвищення якості знань дотримування систематичного підходу до організації гуманітаризації навчання. Завантажити
Індекс рубрикатора НБУВ: В34р(4УКР)21-363 + Шифр НБУВ: РА324186
Географічні рубрики:
|
|
|