Уперше експериментально вивчено фізичний розвиток, функціональні можливості та рухову підготовленість дітей віком 4 - 5-ти років з порушенням зору. Розглянуто форми організації фізичної культури в дошкільному закладі. Розроблено зміст і методи корекції порушення рухів у дітей з порушенням зору, визначено педагогічні умови корекції їх рухових якостей. Розвинуто положення про позитивний вплив фізичого виховання на подолання наявних недоліків, активізацію зорових функцій даних дітей, а також методику корекційної роботи з ними.

  Завантажити