Проаналізовано стан і з'ясовано особливості оптимізації викладання соціально-економічних дисциплін у ВВНЗ. Визначено та обгрунтовано критерії, показники, рівні та організаційно-педагогічні умови оптимізації даного викладання. Розроблено модель педагогічної технології оптимізації викладання соціально-економічних дисциплін, що передбачає урахування визначених організаційно-педагогічних умов, розробку проекту змісту навчальних дисциплін, взаємодію викладача та курсанта, а також проектування та реалізацію контролю. Створено комплексну програму оптимізації викладання соціально-економічних дисциплін.

  Завантажити