Вивчено питання психології становлення громадянськості особистості (на прикладі студентської та курсантської молоді вищих навчальних закладів Південноукраїнського регіону). Розроблено й апробовано модель громадянськості особистості, виокремлено її критерії, рівні та показники у юнацькому віці. Розкрито психологічні закономірності становлення громадянськості особистості у період юності. Здійснено розробку й апробацію проекту сприяння цьому становленню у студентів ВНЗ, а також комплексної діагностико-корекційної системи. Обгрунтовано використання суб'єктивного підходу до проблеми розвитку особистості як громадянина. Розкрито психологічний зміст феномену "громадянськість". Розвинуто концептуальні засади становлення громадянськості як складника особистісного зростання молодих людей. З'ясовано роль ставлень особистості у розвитку громадянськості. Висвітлено аспект щодо психологічних механізмів становлення громадянськості.

  Завантажити