Уперше науково обгрунтовано й експериментально перевірено методику кількісної оцінки показників загальної та дрібної моторики, пропріоцептивної та тактильної чутливості в розумово відсталих дошкільників. Визначено рівень розвитку цих показників дітей віком 5 - 7-ми років з легким ступенем розумової відсталості. Виявлено пряму залежність моторного розвитку досліджених дітей від ступеня розвитку їх пропріоцептивної та тактильної чутливості. Теоретично обгрунтовано й експериментально визначено педагогічні умови ефективного розвитку моторики розумово відсталих дошкільників шляхом впливу на їх пропріоцептивну і тактильну чутливість.

  Завантажити