Проведено історико-педагогічний аналіз теоретичних і методичних засад навчання іноземних мов у школах України впродовж 1917 - 1933 рр., зважаючи на особливості організації навчального процесу. Досліджено зміст і завдання іншомовної освіти гімназій, прогімназій, реальних училищ, єдиної трудової школи, фабрично-заводських семирічок та інших навчальних закладів. Висвітлено методи, принципи та форми організації процесу навчання іноземних мов у тогочасних вітчизняних школах, а також методики, які передбачали використання різних підходів для опанування лінгвістичних дисциплін. Розглянуто засоби навчання іноземних мов у історичному аспекті.

  Завантажити