Обгрунтовано педагогічні умови, за яких забезпечується ефективне формування професійної спрямованості майбутніх економістів. Розроблено та впроваджено методику викладання курсу "Вступ до спеціальності". Висвітлено підходи щодо надання змісту фундаментальних економічних дисциплін професійної спрямованості у контексті його наближення до реальної господарської практики. Наведено приклади підбору та створення проблемних і творчих завдань з алгоритмом їх вирішення студентами самостійно. Експериментально доведено, що запропоновані педагогічні умови формування професійної спрямованості є максимально ефективними лише у разі їх комплексної наявності.

  Завантажити