Уточнено сутність поняття "виробництво", набуло подальшого розвитку цілісне уявлення про сучасне виробництво як складну динамічну систему, що характеризується інваріантною та варіативною складовими. Вперше систему знань про основи сучасного виробництва розглянуто як невід'ємну складову професійної підготовки майбутніх учителів трудового навчання, запропоновано інтегрований підхід щодо її визначення. Обгрунтовано та експериментально перевірено, що систематизація та структурування знань відповідно до існуючих логічних взаємозв'язків між ними та міжпредметних зв'язків у навчальному плані є педагогічними умовами, які забезпечують послідовність формування у студентів цілісної системи знань про основи сучасного виробництва.

  Завантажити