Висвітлено структуру, психологічні умови, сутнісні характеристики довіри, особливості її становлення та прояву в юнацький період, обгрунтовано й апробовано структурно-функціональну модель довіри в юнацькому віці. Виокремлено й охарактеризовано типи та прояви деформації довірчих стосунків у цьому віці. Розкрито суть поняття "презумпція взаємності" у довірчих відносинах. Визначено психологічні особливості рівноваги між довірою до інших і довірою до себе. Визначено психологічні особливості афіліативної потреби особистості в юнацькому віці, що безпосередньо пов'язані з довірою. Експериментально встановлено й інтерпретовано психологічні особливості прояву довіри в юнацькому віці, описано специфіку взаємозв'язків її з афіліативною потребою особистості та рівнем гармонійності у міжособистісних стосунках. Доведено, що впровадження розвивально-корекційної програми сприяло розвитку довірчих стосунків у юнацькому віці.

  Завантажити