Досліджено проблеми релігійної освіти в філософсько-світоглядному та соціально-педагогічному аспектах. Розкрито потенціал педагогічного феномену релігії, її роль у формуванні духовно-моральних якостей особистості. Досліджено розвиток релігійної освіти у середніх школах Великої Британії, її значення для британського суспільства. Визначено теоретичні підходи до питань світської, релігійної, конфесійної та неконфесійної освіти. Встановлено типологічні характеристики релігійної освіти, її моделей та форм впровадження. Проаналізовано теоретичні засади та зміст релігійної освіти у Великій Британії, виявлено основні моделі, надано їх характеристику. Висвітлено позитивний для України досвід Великої Британії у галузі релігійної освіти.

  Завантажити