Доведено необхідність формування стійкої фахової готовності, що має перспективний характер, і важливу роль засобів проектної діяльності в даному процесі. Визначено структуру готовності майбутніх економістів до проектування фахової діяльності, розроблено її теоретичну модель, обгрунтовано систему підготовки майбутніх економістів до проектування фахової діяльності, критерії та показники визначення рівнів сформованості даної готовності.

  Завантажити