Розкрито науково-педагогічні аспекти творчої діяльності І. Франка та виділено етапи в обгрунтуванні концепції національної школи: загально-культурницький, національноосвітний, державницький. Виокремлено провідні педагогічні ідеї (гуманізму, народності, демократизації, індивідуалізації, виховного та розвивального навчання). З'ясовано внесок І. Франка в розробку методичних засад національної школи та визначення ролі вчителя у навчально-виховному процесі, актуалізовано педагогічні ідеї його у контексті реформування сучасної школи в Україні.

  Завантажити