Висвітлено організаційно-педагогічні засади діяльності Народного комісаріату освіти УСРР (Наркомосу УСРР) у галузі шкільної освіти у 1919 - на початку 1930-х рр. у контексті суспільно-політичних, соціально-економічних та педагогічних чинників. Розглянуто генезу структури Наркомосу УСРР як державного органу управління освітою у досліджуваний період. Узагальнено відомості про зміст і особливості розробки та запровадження Наркомосом УСРР української моделі шкільної освіти. Розкрито суть і особливості дискусії між Наркомосами УСРР і РСФРР щодо розвитку шкільної освіти (про монотехнізм і політехнізм, про принципи, структуру, зміст та організацію шкільної освіти, про уніфікацію української шкільної освіти в загальнорадянську за російським взірцем).

  Завантажити