Вперше проведено історично-педагогічний аналіз становлення та розвитку гімназійної освіти в Чернігівській губернії досліджуваного періоду. Визначено характерні особливості цього процесу й основні його етапи. Виявлено закономірності функціонування гімназій у тісному взаємозв'язку з історико-освітніми процесами, які відбувалися в Україні та тогочасній Російській імперії. Охарактеризовано мету, зміст, форми та методи навчально-виховної роботи гімназій Чернігівщини в даний період, встановлено їх обумовленість регіональними умовами та потребами. Досліджено забезпечення гімназій учительськими кадрами, визначено та теоретично обгрунтовано педагогічні положення наукової спадщини представників гімназійної освіти регіону, їх педагогічні погляди. Висвітлено шляхи використання виявленого досвіду гімназійної освіти Чернігівської губернії (XIX - початок XX ст.) у контексті реформування сучасної освітньої системи.

  Завантажити