Вперше виявлено позитивний вплив поєднання засобів фізичного виховання та продуктів бджільництва ("Чудо-мед") на фізичну працездатність і резистентність організму студенток медичного коледжу до впливу факторів довкілля. Розвинуто положення про ефективність диференційованого підходу у формуванні завдань, спрямованих на формування рухових навиків і розвиток фізичних якостей. Визначено один із найважливіших критеріїв - рівень фізичної працездатності студенток 16 - 17-ти років. Доведено, що індивідуальна норма рухової активності студенток 16 - 17-ти років повинна базуватися на доцільності та корисності для здоров'я. Доповнено інформаційну базу даних, що характеризує особливості фізіологічного розвитку дівчат 16 - 17-ти років. Розширено уявлення про функціональний стан, фізичну підготовленість студенток 16 - 17-ти років.

  Завантажити