Обгрунтовано та розроблено методику розвитку координаційних здібностей студенток спеціальної медичної групи для підвищення рівня їх рухових можливостей та здоров'я у процесі фізичного виховання. Вивчено провідні фактори, показники та взаємозв'язки структури фізичного розвитку та фізичної підготовленості студенток. Визначено вплив експериментальної програми на рівень фізичної підготовленості, координаційні здібності, якість керування точнісними рухами різної координаційної структури. Розроблено модельні характеристики та нормативні шкали, які дозволяють підвищити координаційні можливості, фізичну підготовленість, працездатність, резервні можливості моторної системи студенток спеціальної медичної групи, зміцнити їх фізичне здоров'я, об'єктивізувати оцінку рухової функції та намітити шляхи її подальшого вдосконалювання з урахуванням нозологічних відхилень.

  Завантажити