Виконано аналіз основних принципів класифікації методів психологічного впливу, застосовуваних у правоохоронній діяльності.

Выполнен анализ основных принципов классификации методов психологического воздействия, применяемых в правоохранительной деятельности.

The analysis of main principles of classification of methods of the psychological influence used in law-enforcement activity is executed.

Розглянуто проблеми психологічного забезпечення переговорної діяльності працівників внутрішніх справ. Розкрито загальнотеоретичні аспекти переговорного процесу та наведено практичні рекомендації з організації та ведення переговорів за різних умов оперативно-службової діяльності працівників міліції. Визначено етапи переговорів під час захоплення заручників.

Рассмотрены проблемы психологического обеспечения переговорной деятельности работников внутренних дел. Раскрыты общетеоретические аспекты переговорного процесса и приведены практические рекомендации по организации и ведению переговоров при различных условиях оперативно-служебной деятельности работников милиции. Определены этапы переговоров при захвате заложников.

Розкрито зміст поняття психологічного контакту. Наведено вербальні та невербальні прийоми його встановлення. Розглянуто питання узгодження позицій у спілкуванні, виявлення та подолання комунікативних бар'єрів.

Висвітлено функціональні стилі сучасної української літературної мови, їх основні ознаки, зокрема офіційно-діловий стиль як професійну мову юриста (місце і значення в діяльності правника, засоби творення і способи їх поєднання, доцільність і недоцільність у їх використанні). Розкрито деякі психологічні засади ділового спілкування (міжособистісного та публічного). Розглянуто основні принципи укладання ділових паперів.

Освещены функциональные стили современного украинского литературного языка, их основные свойства, в частности официально-деловой стиль как профессиональный язык юриста (место и значение в деятельности юриста, средства создания и способы их соединения, целесообразность и нецелесообразность в их использовании). Раскрыты некоторые психологические основы делового общения (межличностного и публичного). Рассмотрены основные принципы составления деловых бумаг.

Висвітлено теоретико-методологічні засади управлінських та організаційних процесів щодо формування іміджу системи МВС України та її вищих посадових осіб. Описано складові зовнішнього аспекту іміджу міліції держави. Розглянуто питання оптимізації діяльності підрозділів МВС України, які виконують інформаційні функції, організації інформаційної та іміджевої роботи Державної служби охорони, її позиціонування на ринку послуг.

Освещены теоретико-методологические основы управленческих и организационных процессов по формированию имиджа системы МВД Украины и её высших должностных лиц. Описаны составные части внешнего аспекта имиджа милиции государства. Рассмотрены вопросы оптимизации деятельности подразделений МВД Украины, выполняющих информационные функции, организации информационной и имиджевой работы Государственной службы охраны, её позиционирования на рынке услуг.

Проаналізовано умови створення конструктивного соціального діалогу працівників правоохоронних органів із населенням. Визначено складові правомірні комунікації та підстави для відповідальності за її порушення.

Проанализированы условия создания конструктивного социального диалога представителей правоохранительных органов с населением. Определены составляющие правомерной/неправомерной коммуникации и основания для ответственности за ее нарушение.

The analysis of conditions of creation of constructive social dialogue of representatives of law enforcement organs with the population is executed; definition making lawful/wrongful communications and the bases for the responsibility for its infringement.

Досліджено соціально-перцептивні регуляції професійного спілкування працівників міліції та курсантів ВНЗ МВС України.

Исследованы социально-перцептивные регуляции профессионального общения работников милиции и курсантов ВУЗ МВД Украины.

Social-perceptual regulations of professional dialogue of workers of militia on cadets of high schools of the Ministry of Internal Affairs of Ukraine are investigated.

Рассмотрен широкий спектр узгроз безопасности государства, общества и отдельной личности в информационной сфере, а также современные технологии манипуляции сознанием. Охарактеризованы виды, методы, силы и средства проведения специальных информационных операций и актов внешней информационной агрессии. Освещены особенности информационно-коммуникационных процессов при формировании толпы. Раскрыты технологии манипулирования, используемые в неокультах. Уделено внимание проблемам дезинформации и подкупа избирателей, гендерным аспектам информационно-психологического воздействия.

Проаналізовано зв'язок політичної культури й іміджу органу державної виконавчої влади. Запропоновано підхід, за якого політичний імідж органу державної виконавчої влади формується під впливом різноманітних чинників, до яких належить політична культура його першої особи, політичні етика, етикет, коректність, відповідальність. Показано, що за умов недостатньої сформованості громадянського суспільства в Україні, функції креатора, носія та провідника політичної культури має виконувати держава (в особі органів виконавчої - перш за все центральної - влади).

Проанализирована связь политической культуры и имиджа органа государственной исполнительной власти. Предложен подход, в соответствии с которым политический имидж органа государственной исполнительной власти формируется под влиянием разнообразных факторов, к которым принадлежат политическая культура его первого лица, политические этика, этикет, корректность, ответственность. Показано, что в условиях недостаточной сформированности гражданского общества в Украине, функции креатора, носителя и проводника политической культуры должно выполнять государство (в лице органов исполнительной - прежде всего центральной - власти).

Розкрито сутність вербального біхевіоризму як напряму психології, що досліджує мовленнєве подразнення психіки людини і відповідну поведінкову реакцію, а також власне мовленнєву поведінку індивіда. Теоретично обгрунтовано правові засади застосування методології вербального біхевіоризму у діяльності органів внутрішніх справ (ОВС), зокрема у процесах правової комунікації, з метою формування та регулювання правового світогляду й правомірної поведінки працівника ОВС як соціального суб'єкта. Досліджено герменевтику інформаційного насильства у контексті діяльності ОВС. Розроблено вербально-біхевіористські моделі впливу на формування правомірної поведінки працівника ОВС у правовому полі соціокультурного простору.

Раскрыта сущность вербального бихевиоризма как направления психологии, исследующего речевые раздражения психики и ответную поведенческую реакцию, а также собственно речевое поведение индивида. Разработаны теоретические основы применения методологии вербального бихевиоризма в деятельности органов внутренних дел (ОВД), в частности в процессах правовой коммуникации, с целью формирования и регулирования правового мировоззрения и правомерного поведения сотрудника ОВД как социального субъекта. Исследована герменевтика информационного насилия в контексте деятельности ОВД. Разработаны вербально-бихевиористские модели влияния на формирование правомерного поведения сотрудника ОВД в правовом поле социокультурного пространства.

Розглянуто психологічні та педагогічні аспекти формування та розвитку найважливіших комунікативних умінь міліцейських управлінців. Висвітлено питання щодо їх уміння ефективно спілкуватися з різними категоріями населення та представниками мас-медіа, впливу на людей, вибору правильного стилю спілкування залежно від обставин. Описано види та визначено рівні спілкування, наведено методи діагностики неправди, психогімнастики та тренінгу комунікативних умінь, викладено прийоми аргументації.

Рассмотрены психологические и педагогические аспекты формирования и развития важнейших коммуникативных умений милицейских управленцев. Освещены вопросы, касающиеся их эффективного общения с разными категориями населения и представителями масс-медиа, влияния на людей, выбора ими правильного стиля общения в зависимости от обстоятельств. Описаны виды и определены уровни общения, приведены методы диагностики лжи, психогимнастики и тренинга коммуникативных умений, изложены приемы аргументации.

Проаналізовано соціально-психологічні явища українського суспільства, висвітлено психологічні особливості індивідуальної та групової поведінки. Розкрито психологічні засади управлінського спілкування та здійснення управлінського впливу в теоретичному та практичному аспектах. Викладено питання налагодження ефективної взаємодії в системі органи державної влади - громадяни, формування позитивного іміджу державної влади та її представників.

Проанализированы социально-психологические явления украинского общества, освещены психологические особенности индивидуального и группового поведения. Раскрыты психологические основы управленческого общения и осуществления управленческого влияния в теоретическом и практическом аспектах. Изложены вопросы налаживания эффективного взаимодействия в системе органы государственной власти - граждане, формирования имиджа государственной власти и ее представителей.

Висвітлено проблеми вимірювання ефективності комунікативної діяльності державних службовців, наведено характеристики меж та проаналізовано теоретичну модель даної діяльності, а також модель у вимірі методів, технік, технологій. Розглянуто питання теоретико-практичної підготовки державних службовців у контексті ефективності комунікативної діяльності, процеси її проектування у державних службовців.

Освещены проблемы измерения эффективности коммуникативной деятельности государственных служащих, приведены характеристики границ и проанализированы теоретическая модель данной деятельности, а также модель в измерении методов, техник, технологий. Рассмотрены вопросы теоретико-практической подготовки государственных служащих в контексте эффективности коммуникативной деятельности, процессы её проектирования у государственных служащих.

Розглянуто комунікативну діяльність як складову професійної діяльності державного службовця. Викладено теоретичні підходи до визначення комунікації в державному управлінні. Проаналізовано моделі комунікації паблік рилейшнз як елемент практичної діяльності державного службовця, політичної комунікації як традиційні елементи комунікації, а також комунікації в менеджменті як елемент внутрішньо-організаційної взаємодії державного службовця, маніпулятивної, психологічної комунікації.

Рассмотрена коммуникативная деятельность как составная профессиональной деятельности государственного служащего. Изложены теоретические подходы к определению коммуникации в государственном управлении. Проанализированы модели коммуникации паблик рилейшнз как элемент практической деятельности государственного служащего, политической коммуникации как традиционные элементы внутренне-организационного взаимодействия государственного служащего, манипулятивной, психологической коммуникации.

Індекс рубрикатора НБУВ: Х881.02в + Ю953.322

Рубрики:

Вплив та взаємовплив в процесі спілкування людей за допомогою: заохочення, покарання, примусу

Шифр НБУВ: Ж27747 Пошук видання у каталогах НБУВ 
Видання зберігається у :

Досліджено залежність рівня розвитку соціальної перцепції від індивідуально-психологічних особливостей особистості, навчально-професійної підготовки, специфіки професійної діяльності та спілкування. Показано значення невербальної мови спілкування, зокрема, виявлено її суттєву роль у формуванні комунікативної компетентності професіонала системи людина - людина. Встановлено залежність особливостей невербальної поведінки особистості від її індивідуально-психологічних якостей, змісту навчальної та професійної діяльності, спілкування. На підставі результатів системного теоретичного аналізу процесу соціальної перцепції сформовано її структурно-функціональну модель, що відображає регулятивну функцію та функціональні зв'язки даної якості з іншими когнітивними та регуляторними підсистемами особистості у професійному спілкуванні працівника ОВС. На підставі результатів проведеного дослідження здійснено попереднє прогнозування професійно важливих якостей особистості, необхідних для формування адекватного сприйняття людей. Визначено перспективи корекції низького рівня соціально-перцептивної регуляції процесу професійного спілкування працівника ОВС. Доведено доцільність впровадження у систему професійної перепідготовки працівників ОВС соціально-психологічного тренінгу. Показано можливості застосування даної методики для корекції негативних стереотипів сприйняття інших людей та формування соціально-перцептивних якостей особистості оперативного працівника ОВС.

Наведено результати дослідження комплексу історичних, кримінологічних та психологічних проблем, пов'язаних з шахрайством. Розроблено соціально-психологічний та кримінально-правовий портрет сучасного шахрая, визначено кримінально-правову та соціально-психологічну специфіку скоєння шахраями злочинних дій. Проаналізовано аспекти загальної схеми шахрайської операції, визначено її основні компоненти, маніпулятивні техніки, прийоми та засоби впливу шахрая на свою жертву. Висвітлено питання ролі жертви в механізмі скоєння шахрайства. Встановлено психологічні особливості мовного впливу шахрая на свою жертву. Запропоновано шляхи профілактики шахрайства.

Досліджено програму розвитку комунікативних умінь майбутніх юристів, що грунтується на формуванні текстових умінь студентів, засвоєнні навичок професійного мовлення, розуміння текстової інформації. Визначено соціально-психологічні передумови змісту, системи та технології професійного юридичного мовлення, описано психологічні прояви сприйняття правових текстів. З'ясовано, що у непідготовлених реципієнтів монологічні правові тексти викликають фрустраційні прояви (апатію, агресію, тенденцію до уникнення, регресію) й ірраціональну повагу: текстам і суб'єктам, що їх повідомляють, надається висока соціальна оцінка. У комунікації між підготовленими реципієнтами, які не працюють юристами, та правниками зафіксовано високу конфліктність: фрустрованість переживають самі правники. Встановлено, що найбільш раціональні прояви комунікації спостерігаються між правниками, здатними адаптувати юридичне мовлення до рівня соціального сприйняття, та їх партнерами з комунікації, які володіють основами правових знань. Визначено тенденції формування комунікативних здібностей майбутніх юристів протягом навчання. Обгрунтовано соціально-психологічні передумови формування комунікативного мовлення студентів у проблемно-комунікативних ситуаціях спеціальних знань. Проаналізовано особливості організації комунікативної діяльності студентів. Розроблено мовленнєві вправи на підставі показників аналізу комунікативної діяльності майбутніх юристів.

Досліджено правові та психологічні проблеми інституту судових дебатів в кримінальному процесі України. Розкрито сутність, зміст і значення судових дебатів як самостійної стадії судового розгляду. Значну увагу приділено аналізу правових норм, які регулюють порядок судових дебатів у суді першої, апеляційної та касаційної інстанцій, а також у суді присяжних. Розглянуто психологічні особливості судових дебатів як форми судової комунікації. Сформульовано низку пропозицій щодо вдосконалення чинного законодавства з метою підвищення якості судових виступів прокурора і захисника, рівня їх професійної майстерності.

Наведено теоретичне узагальнення та запропоновано практичне вирішення проблеми формування комунікативних умінь у курсантів вищих закладів освіти системи МВС - майбутніх працівників міліції. Доведено, що ефективність правоохоронної діяльності, в основному, залежить від уміння працівника міліції спілкуватися з громадянами. Розроблено й експериментально апробовано педагогічні умови формування комунікативних умінь курсантів. Визначено й охарактеризовано компоненти комунікативних умінь та їх показники.