Проаналізовано стан проблеми формування управлінських умінь майбутнього вчителя у позанавчальній діяльності. З'ясовано сутнісні характеристики понять "управлінські вміння", "формування управлінських умінь", "система позанавчальної діяльності у вищих педагогічних навчальних закладах". Розкрито структуру управлінських умінь майбутнього вчителя. Визначено критерії та рівні їх сформованості. Розроблено, науково обгрунтовано й експериментально перевірено ефективність запропонованої технології формування управлінських умінь майбутнього вчителя у позанавчальній діяльності педагогічного ВНЗ. Доведено, що рівень їх сформованості підвищується за умов оновлення змісту навчальних дисциплін і педагогічно доцільного відбору форм, методів, засобів позанавчальної діяльності; упровадження розробленої технології; методичного забезпечення цього процесу.

  Завантажити