РЕФЕРАТИВНА БАЗА ДАНИХ "УКРАЇНІКА НАУКОВА"
Abstract database «Ukrainica Scientific»
НОВІ
НАДХОДЖЕННЯ
ПОШУК
РУБРИКАТОР

Бази даних

Реферативна база даних - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Вид пошуку
у знайденому
Сортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнявидом документа
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (10)Наукова періодика України (6)
Пошуковий запит: (<.>TJ=Гуманітарні науки<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 677
Представлено документи з 1 до 20
...
1.

Леденкова Т. П. Ялтинский отряд на первом этапе партизанского движения (1941 - 1942 гг.) // Гуманіт. науки. - 2015. - № 1.
2.

Юрченко С. В. Ялтинские принципы организации системы международных отношений как важнейший итог Второй мировой войны // Гуманіт. науки. - 2015. - № 1.
3.

Люликова А. В. Ялтинская трагедия еврейского народа (по материалам книг Э. Левина и И. Спектор-Макаровой "Воины Дома Иакова" и Э. Левина "Сорок дней до расстрела") // Гуманіт. науки. - 2015. - № 1.
4.

Антонюк Р. І. Яким є український народ? (Залежність демографічних характеристик різних етнічних спільнот України, а також титульного етносу від суспільно-політичних обставин) // Гуманіт. науки. - 2007. - № 2.
5.

Редько В. Г. Який підручник потрібен профільній школі? (Особливості змісту шкільних підручників з іноземних мов для учнів старшої школи) // Гуманіт. науки. - 2009. - № 2.
6.

Наумов Б. М. Яка школа навчить мислити?! (Теорія й практика цілісної педагогіки) // Гуманіт. науки. - 2009. - № 2.
7.

Береснєв А. А. Як трансформувати педагогічну реальність? (Зміст поетапної професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов до застосування особистісно орієнтованих технологій навчання) // Гуманіт. науки. - 2011. - № 1.
8.

Глузман Н. О. Як навчити творчо мислити? Формування узагальнених прийомів розумової діяльності в майбутніх вчителів початкових класів у процесі вивчення дисциплін математичного циклу // Гуманіт. науки. - 2004. - № 1.
9.

Буренко В. М. Як навчити дорослих? (Удосконалення професійної підготовки вчителів на курсах підвищення кваліфікації на андрагогічних засадах) // Гуманіт. науки. - 2009. - № 2.
10.

Мирошников О. А. Этнокультурные проблемы в концепциях А. Тойнби и Л. Н. Гумилева: сравнительный анализ // Гуманіт. науки. - 2004. - № 1.
11.

Гадзина Е. В. Этнокультурная среда Крыма в художественном проектировании студентов-дизайнеров // Гуманіт. науки. - 2015. - № 3.
12.

Лепинская В. О. Этногенез в свете пассионарной теории Л. Гумилёва // Гуманіт. науки. - 2014. - № 2.
13.

Ткаченко В. Т. Эмпирическая картина целеполагания в раннем юношеском возрасте // Гуманіт. науки. - 2007. - № 2.
14.

Чумахидзе Т. Л. Эмоциональный комфорт как условие реализации примерной образовательной программы "Детский сад - Дом радости" // Гуманіт. науки. - 2015. - № 4.
15.

Литвинчук И. Н. Эмоционально-экзистенциальный аспект современных психотерапевтических и коммуникативных технологий // Гуманіт. науки. - 2006. - № 2.
16.

Шитова И. Ю. Эмоциональная направенность личности в концепции Б. И. Додонова // Гуманіт. науки. - 2009. - № 1.
17.

Горбова Н. В. Элементы обучения переводоведению на занятиях по иностранному языку в вузе // Гуманіт. науки. - 2015. - № 4.
18.

Арябкина И. В. Экспрессионный подход в формировании эстетической культуры личности // Гуманіт. науки. - 2015. - № 4.
19.

Гнідець У. Щоб читала Україна... (Створено Центр дослідження літератури для дітей та юнацтва) // Гуманіт. науки. - 2009. - № 2.
20.

Овчаренко О. В. Що навчає пісня? (Етнопедагогічна цінність пісенного фольклору євреїв України) // Гуманіт. науки. - 2010. - № 1.
...
 
Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Відділ наукового формування національних реферативних ресурсів
Інститут проблем реєстрації інформації НАН України

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського