Бази даних


Наукова періодика України - результати пошуку


Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"

Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Книжкові видання та компакт-диски (3)Реферативна база даних (4)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій



Пошуковий запит: (<.>A=Агачева Ю$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 4
Представлено документи з 1 до 4
1.

Зливков В. Л. 
Атракція як чинник єдності процесів виховання, розвитку й навчання у гармонізації спільно розподільної діяльності [Електронний ресурс] / В. Л. Зливков, Ю. А. Агачева // Вісник Національного технічного університету України "Київський політехнічний інститут". Філософія. Психологія. Педагогіка. - 2010. - № 1. - С. 105-108. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKPI_fpp_2010_1_17
Попередній перегляд:   Завантажити - 164.852 Kb    Зміст випуску     Цитування
2.

Агачева Ю. А. 
Теоретичний аналіз розуміння атракції у спільно-розподільній діяльності [Електронний ресурс] / Ю. А. Агачева, О. В. Неннова // Таврійський вісник освіти. - 2016. - № 4. - С. 271-274. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2016_4_51
Попередній перегляд:   Завантажити - 303.01 Kb    Зміст випуску     Цитування
3.

Агачева Ю. А. 
Інтрагрупова атракця учнів та регулювання внутрішньогрупових взаємин [Електронний ресурс] / Ю. А. Агачева // Педагогічний альманах. - 2016. - Вип. 32. - С. 10-16. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pedalm_2016_32_3
Попередній перегляд:   Завантажити - 731.402 Kb    Зміст випуску     Цитування
4.

Агачева Ю. А. 
Рефлексія міжособистісної атракції як механізм регулювання діяльності [Електронний ресурс] / Ю. А. Агачева // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. - 2016. - Вип. 6(1). - С. 13-17. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2016_6(1)__4
Вивчено проблему впливу рефлексії міжособистісної атракції на характер взаємодії у спільно-розподільній діяльності. Розроблено модель взаємозв'язку атракції з перебігом спільно-розподільної діяльності. Емпірично визначено, що гармонійно-ефективна спільно-розподільна діяльність досягається переважно в атрактивно-позитивних групах, хоча позитивний тип структур внутрішньогрупової атракції лише істотно сприяє, але не гарантує гармонійно-ефективної діяльності. Встановлено, що зростання інтенсивності та різноманітності залучення підлітків до спільно-розподільної діяльності створює як перспективи підвищення позитивності наявних атрактивних настанов, так і ризики їх зниження, а то й трансформації у негативні. З урахуванням теоретичного аналізу та результатів емпіричного дослідження створено й апробовано програму фасилітації здатності педагогів до рефлексії та вдосконалення своїх суб'єктивних психолого-педагогічних концепцій за умов активного групового навчання.
Попередній перегляд:   Завантажити - 208.74 Kb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського