Пошуковий запит: (<.>A=Баранова С$<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 41
Представлено документи з 1 до 20
|
| |
1. |
Баранова С. В. Співвідношення маркерів увічливості в англомовному та україномовному дискурсах [Електронний ресурс] / С. В. Баранова, А. О. Коробко // Філологічні трактати. - 2014. - Т. 6, № 1. - С. 61-66. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Filtr_2014_6_1_11 Досліджено шляхи вербалізації ввічливості в англійській та українській мовах. Проаналізовано основні стратегії та маркери ввічливості в художньому дискурсі порівнюваних мов.
|
2. |
Баранова С. В. Лексичні особливості економічних статей (на матеріалі англомовних газетних видань) [Електронний ресурс] / С. В. Баранова, Н. В. Хаба, В. Тур // Філологічні трактати. - 2014. - Т. 6, № 4. - С. 9-15. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Filtr_2014_6_4_4 Проаналізовано особливості ЗМІ як головного джерела впровадження в свідомість людей економічної лексики. Визначено та інтерпретовано лексичні одиниці газетних статей. Виокремлено групи термінів у даних текстах, досліджено семантичні розряди лексики, описано найбільш уживані кліше та абревіатури. Класифіковано функції вокабуляру газетних економічних статей.
|
3. |
Баранова С. В. Електронні засоби навчання у викладанні філологічних та перекладацьких дисциплін [Електронний ресурс] / С. В. Баранова // Філологічні трактати. - 2015. - Т. 7, № 2. - С. 53-59. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Filtr_2015_7_2_9 Розглянуто наявні вітчизняні та іноземні електронні засоби навчання філології, що можуть використовуватися в навчальному процесі. З'ясовано, які матеріали відкритих освітніх ресурсів застосовують у викладанні лінгвістичних дисциплін у системі основної та додаткової освіти. Проаналізовано навчальні предмети перекладацького спрямування у програмах закордонних університетів. Виявлено педагогічні проблеми навчання іноземної мови, у розв'язанні яких надають допомогу інформаційні технології. Запропоноване бачення використання електронних засобів навчання у підготовці перекладачів і підвищенні їх професійної майстерності, визначено цілі й роль он-лайн курсів, блогів та подкастів на заняттях і в самостійній роботі студентів, окреслено шляхи інтеграції ресурсів мережі Інтернет у навчальний процес.
|
4. |
Баранова С. С. Трипси декоративних рослин на території України [Електронний ресурс] / С. С. Баранова. // Проблеми екологічної біотехнології. - 2015. - № 1. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/peb_2015_1_12
|
5. |
Баранова С. В. Сага про онтологію морфеми –ly [Електронний ресурс] / С. В. Баранова, О. В. Ульянченко // Науковий вісник Чернівецького університету : Германська філологія. - 2013. - Вип. 653. - С. 26-32. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvchnugf_2013_653_6
|
6. |
Баранова С. Застосування системного підходу до аналізу відповідальності особистості як складової політико-правової свідомості [Електронний ресурс] / С. Баранова // Гуманітарний вісник державного вищого навчального закладу "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет ім. Г. С. Сковороди" . Філософія. - 2015. - Вип. 37. - С. 69-77. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gvphpuph_2015_37_11
|
7. |
Туленков М. В. Крос-культурний аналіз організаційної взаємодії футбольних фанатів [Електронний ресурс] / М. В. Туленков, С. С. Баранова // Соціальні технології: актуальні проблеми теорії та практики. - 2016. - Вип. 69-70. - С. 87-94. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/stapttp_2016_69-70_13
|
8. |
Баранова С. В. "Філософія" кількісно-якісних відношень [Електронний ресурс] / С. В. Баранова // Філологічні трактати. - 2012. - Т. 4, № 2. - С. 5-10. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Filtr_2012_4_2_3 Розглянуто питання зв'язку мови і мислення на прикладі категорій кількості та якості. Проведено порівняльне дослідження квантитативності та квалітативності, з'ясовано логіко-філософські основи відповідних мовних категорій.
|
9. |
Баранова С. До історії питання про квантитативність та квалітативність [Електронний ресурс] / С. Баранова // Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Сер. : Філологічні науки. - 2009. - Вип. 81(1). - С. 15-18. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzs_2009_81(1)__5
|
10. |
Баранова С. С. Аксіологічний вимір самоорганізації суспільних рухів [Електронний ресурс] / С. С. Баранова, Т. О. Вербецька // Грані. - 2016. - № 9. - С. 34-80. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Grani_2016_9_12
|
11. |
Баранова С. С. Самоорганізаційна взаємодія як чинник виживання фанатських груп [Електронний ресурс] / С. С. Баранова // Грані. - 2016. - № 8. - С. 149-154. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Grani_2016_8_21
|
12. |
Баранова С. В. Відповідальність особистості як складова особистісної зрілості [Електронний ресурс] / С. В. Баранова // Наукові студії із соціальної та політичної психології. - 2011. - Вип. 26. - С. 126-133. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nsspp_2011_26_15
|
13. |
Баранова С. В. Уявлення молоді про вміння та навички політичної участі [Електронний ресурс] / С. В. Баранова, О. М. Васильченко // Наукові студії із соціальної та політичної психології. - 2012. - Вип. 30. - С. 209-220. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nsspp_2012_30_20
|
14. |
Туленков М. Самоорганізаційний потенціал трудових колективів [Електронний ресурс] / М. Туленков, С. Баранова, О. Ковтун // Нова парадигма. - 2016. - Вип. 130. - С. 3-11. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nopa_2016_130_3
|
15. |
Туленков М. В. Самоврядні цінності соціального управління в оптиці соціологічної аналітики [Електронний ресурс] / М. В. Туленков, Т. О. Вербецька, С. С. Баранова // Соціальні технології: актуальні проблеми теорії та практики. - 2016. - Вип. 71. - С. 146-157. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/stapttp_2016_71_17
|
16. |
Ковтун О. С. Специфіка аналізу візуальної інформації в дослідженнях соціальної комунікації [Електронний ресурс] / О. С. Ковтун, С. С. Баранова // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". - 2016. - № 12. - С. 82-85. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpkhist_2016_12_19
|
17. |
Коваленко І. Ю. Анімалістична казка як вид казки [Електронний ресурс] / І. Ю. Коваленко, С. В. Баранова // Молодий вчений. - 2016. - № 11. - С. 198-201. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2016_11_48
|
18. |
Баранова С. В. Особливості турботи особистості про себе як показника особистісної зрілості [Електронний ресурс] / С. В. Баранова // Теоретичні і прикладні проблеми психології. - 2015. - № 2. - С. 74-80. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tippp_2015_2_12
|
19. |
Джим А. Ю. Особистісно-орієнтований підхід на заняттях з іноземної мови [Електронний ресурс] / А. Ю. Джим, С. В. Баранова // Молодий вчений. - 2017. - № 5. - С. 308-311. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2017_5_74
|
20. |
Коваленко І. Ю. Використання пісень як мнемонічний прийом при вивченні граматики у школі [Електронний ресурс] / І. Ю. Коваленко, С. В. Баранова // Молодий вчений. - 2017. - № 5. - С. 379-382. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2017_5_88
|
| |