Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
у знайденому
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Книжкові видання та компакт-диски (11)Журнали та продовжувані видання (2)Автореферати дисертацій (2)Реферативна база даних (20)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>A=Набок М$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 21
Представлено документи з 1 до 20
...
1.

Набок М. 
Наукова спадщина Григорія Нудьги і формування основоположних підстав дослідження українських народних дум [Електронний ресурс] / М. Набок // Народознавчі зошити. - 2013. - № 4. - С. 699. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NaZo_2013_4_19
Попередній перегляд:   Завантажити - 151.73 Kb    Зміст випуску     Цитування
2.

Набок М. 
Концептуальні засади оцінювання ефективності управління загальною середньою освітою регіону [Електронний ресурс] / М. Набок // Духовність особистості: методологія, теорія і практика. - 2012. - Вип. 2. - С. 89-97. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/domtp_2012_2_15
Попередній перегляд:   Завантажити - 297.083 Kb    Зміст випуску     Цитування
3.

Набок М. 
Cтан нормативно-правового забезпечення оцінювання ефективності управління загальною середньою освітою регіону: аналіз та проблеми [Електронний ресурс] / М. Набок // Духовність особистості: методологія, теорія і практика. - 2013. - Вип. 1. - С. 156-170. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/domtp_2013_1_18
Попередній перегляд:   Завантажити - 301.964 Kb    Зміст випуску     Цитування
4.

Набок М. 
Методологічні аспекти оцінювання ефективності управління загальною середньою освітою регіону [Електронний ресурс] / М. Набок // Духовність особистості: методологія, теорія і практика. - 2011. - Вип. 3. - С. 71-79. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/domtp_2011_3_11
Попередній перегляд:   Завантажити - 273.892 Kb    Зміст випуску     Цитування
5.

Євтух М. Б. 
Модель оцінювання ефективності управління загальною середньою освітою регіону за домінуючим критерієм [Електронний ресурс] / М. Б. Євтух, М. В. Набок // Духовність особистості: методологія, теорія і практика. - 2013. - Вип. 6. - С. 93-103. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/domtp_2013_6_13
Попередній перегляд:   Завантажити - 318.182 Kb    Зміст випуску     Цитування
6.

Набок М. В. 
Соціальна ефективність державного управління освітою в місті, районі: підходи, критерії та параметри [Електронний ресурс] / М. В. Набок // Педагогічний дискурс. - 2009. - Вип. 5. - С. 161-165. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/peddysk_2009_5_39
Попередній перегляд:   Завантажити - 302.13 Kb    Зміст випуску     Цитування
7.

Набок М. 
До першоджерел народної пісенності [Електронний ресурс] / М. Набок // Українська література в загальноосвітній школі. - 2011. - № 5. - С. 43-44. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ulvzsh_2011_5_15
Попередній перегляд:   Завантажити - 39.284 Kb    Зміст випуску     Цитування
8.

Набок М. 
Лицарство і національна своєрідність вишуканості та благородства духовного світу в українських народних думах [Електронний ресурс] / М. Набок // Українська література в загальноосвітній школі. - 2011. - № 9. - С. 30-35. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ulvzsh_2011_9_10
Попередній перегляд:   Завантажити - 76.09 Kb    Зміст випуску     Цитування
9.

Набок М. 
Умови підвищення ефективності державного управління загальною середньою освітою регіону [Електронний ресурс] / М. Набок // Рідна школа. - 2013. - № 6. - С. 20-24. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2013_6_7
Обгрунтовано умови підвищення ефективності управління як визначального чинника розвитку системи загальної середньої освіти регіону. Акцентовано увагу на необхідності впровадження диверсифікованих, гнучких структур і механізмів управління середньою освітою та налагодження дієвих відносин регіональних органів управління освітою і організацій громадського суспільства. Зазначено, що успішна реалізація цих умов можлива лише за наявності відповідно підібраних, підготовлених та розставлених кадрів.
Попередній перегляд:   Завантажити - 166.83 Kb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
10.

Набок М. 
Національна специфіка української символіки [Електронний ресурс] / М. Набок // Українська література в загальноосвітній школі. - 2013. - № 10. - С. 47-48. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ulvzsh_2013_10_15
Попередній перегляд:   Завантажити - 43.162 Kb    Зміст випуску     Цитування
11.

Набок М. 
Вісті з Національної академії педагогічних наук України [Електронний ресурс] / М. Набок // Вища освіта України. - 2011. - № 4. - С. 121. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vou_2011_4_22
Попередній перегляд:   Завантажити - 63.784 Kb    Зміст випуску     Цитування
12.

Набок М. 
Філософські засади ефективності управління освітою [Електронний ресурс] / М. Набок // Вища освіта України. - 2013. - № 3. - С. 42-50. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vou_2013_3_8
Досліджено філософські засади ефективності управління освітою як важливої складової теорії соціального управління в його історичному контексті. Узагальнено наукові погляди на взаємодію суб’єкта і об’єкта управління в процесі еволюції. З’ясовано багатокритеріальність та багатоаспектність поняття ефективності. Охарактеризовано вплив нових викликів на державне управління за умов нестабільності українського суспільства. Обгрунтовано необхідність підвищення ефективності державного управління освітою в глобалізованому світі. Встановлено взаємозв’язок понять ефективність і якість управління та залежність зміни ефективності системи від зміни якості її елементів або її структури. Зауважено, що за умов підвищення загальнокультурного та освітнього рівня громадян усе стійкішою домінантою в соціальному управлінні стає людський фактор. Исследованы философские основы эффективности управления образованием как важной составляющей теории социального управления в его историческом контексте. Обобщены научные взгляды на взаимодействие субъекта и объекта управления в процессе эволюции. Выяснено многокритериальность и многоаспектность понятия эффективности. Охарактеризованы влияние новых вызовов на государственное управление в условиях нестабильности украинского общества. Обоснована необходимость повышения эффективности государственного управления образованием в глобализированном мире. Установлена взаимосвязь понятий эффективность и качество управления и зависимость изменения эффективности системы от изменения качества ее элементов или ее структуры. Отмечено, что в условиях повышения общекультурного и образовательного уровня граждан все более устойчивой доминантой в социальном управлении становится человеческий фактор.Investigated the effectiveness of the philosophical foundations of education management as an important component of social control theory in its historical context. Summarizes the scientific views on the interaction between subject and object of management in the process of evolution. Found multicriteriality and diversity concepts of efficiency. Characterized the effect of the new challenges for governance in fragile Ukrainian society. The necessity of increasing the efficiency of public administration education in a globalized world. The interrelation between the concepts of efficiency and quality control, and the dependence of the efficiency of the system by changing the quality of its members or its structure. Observed that with increase of the overall cultural and educational level of citizens more stable dominant in social management is the human factor.
Попередній перегляд:   Завантажити - 236.803 Kb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
13.

Набок М. В. 
Оцінювання результатів впровадження освітньої політики України на державному та місцевому рівнях: суб’єкти, підходи, практика [Електронний ресурс] / М. В. Набок // Вісник Маріупольського державного університету. Серія : Економіка. - 2015. - Вип. 9. - С. 81-89. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vmdu_ek_2015_9_12
Попередній перегляд:   Завантажити - 668.986 Kb    Зміст випуску     Цитування
14.

Набок М. В. 
Мораль в управлінні освітою як одна з головних детермінант його ефективності [Електронний ресурс] / М. В. Набок // Духовність особистості: методологія, теорія і практика. - 2016. - Вип. 6. - С. 148-158. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/domtp_2016_6_16
Попередній перегляд:   Завантажити - 292.07 Kb    Зміст випуску     Цитування
15.

Набок М. В. 
Моральність як важлива соціально-ціннісна ознака професійного управління [Електронний ресурс] / М. В. Набок // Духовність особистості: методологія, теорія і практика. - 2015. - Вип. 1. - С. 163-179. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/domtp_2015_1_12
Попередній перегляд:   Завантажити - 297.843 Kb    Зміст випуску     Цитування
16.

Набок М. В. 
Дитиноцентризм – стрижневий вектор розвитку загальної середньої освіти України початку 21-го століття [Електронний ресурс] / М. В. Набок // Духовність особистості: методологія, теорія і практика. - 2017. - Вип. 3. - С. 159-172. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/domtp_2017_3_17
Попередній перегляд:   Завантажити - 319.022 Kb    Зміст випуску     Цитування
17.

Набок М. В. 
Ризики впровадження державної освітньої політики на місцевому рівні [Електронний ресурс] / М. В. Набок // Вісник Кременчуцького національного університету імені Михайла Остроградського. - 2015. - Вип. 1(2). - С. 148-153. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vkdpu_2015_1(2)__25
Попередній перегляд:   Завантажити - 226.008 Kb    Зміст випуску     Цитування
18.

Набок М. В. 
Інституційна слабкість органів управління освітою в об’єднаних територіальних громадах [Електронний ресурс] / М. В. Набок // Вісник післядипломної освіти. Серія : Управління та адміністрування. - 2019. - Вип. 9. - С. 34-48. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vpoupra_2019_9_5
Попередній перегляд:   Завантажити - 266.621 Kb    Зміст випуску     Цитування
19.

Набок М. 
|Рецензія| Коваль Г. Поетичний універсум календарно-обрядового фольклору українців / Інститут народознавства НАН України. Львів, 2020. 440 с. [Електронний ресурс] / М. Набок // Народна творчість та етнологія. - 2021. - № 1. - С. 132-135. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NTE_2021_1_14
Попередній перегляд:   Завантажити - 412.455 Kb    Зміст випуску     Цитування
20.

Набок М. А. 
Фундаментальні категорії французького наративу з позиції художнього текстотворення [Електронний ресурс] / М. А. Набок // Молодий вчений. - 2022. - № 1(2). - С. 175-179. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2022_1(2)__16
Попередній перегляд:   Завантажити - 352.753 Kb    Зміст випуску     Цитування
...
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського