Пошуковий запит: (<.>A=Панасенко Г$<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 42
Представлено документи з 1 до 20
|
| |
1. |
Панасенко Г. О. Інституційний ізоморфізм у банківській сфері на шляху підвищення рівня довіри до грошей [Електронний ресурс] / Г. О. Панасенко, П. Я. Гаджиєв // Актуальні проблеми економіки. - 2012. - № 11. - С. 209-217. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ape_2012_11_28 Розглянуто питання, пов'язані з особливостями існування категорії "довіра" в межах кредитно-фінансової системи України. Проаналізовано можливість використання концепції інституційного ізоморфізму в процесі підвищення довіри до грошей. Досліджено механізми ізоморфних змін банківських установ, що призводять до збільшення ступеня їх прозорості, відвертості і публічності.
|
2. |
Панасенко Г. О. Синтезоване бачення поняття "ресурсний потенціал банку" в контексті розвитку економічної теорії [Електронний ресурс] / Г. О. Панасенко // Науковий вісник НЛТУ України. - 2013. - Вип. 23.12. - С. 291-297. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvnltu_2013_23
|
3. |
Панасенко Г. О. Теорія розв’язання винахідницьких завдань (ТРВЗ) – дієвий інструмент стратегічного планування розвитку банківської установи [Електронний ресурс] / Г. О. Панасенко // Формування ринкових відносин в Україні. - 2012. - Вип. 1. - С. 157-162. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/frvu_2012_1_37
|
4. |
Панасенко Г. О. Концепція підвищення ефективності формування ресурсного потенціалу банків україни за допомогою фінансового супервайзера [Електронний ресурс] / Г. О. Панасенко // Вісник Криворізького економічного інституту КНУ. - 2013. - № 1. - С. 110-114. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vkei_2013_1_25
|
5. |
Панасенко Г. Критерії та показники оцінки стійкості фінансового сектору [Електронний ресурс] / Г. Панасенко // Вісник Київського національного торговельно-економічного університету. - 2010. - № 6. - С. 99-110. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vknteu_2010_6_11
|
6. |
Панасенко Г. О. Сучасні методики рейтингування банківських депозитів: теорія і практика, особливості та перспективи (частина 2) [Електронний ресурс] / Г. О. Панасенко // Механізм регулювання економіки. - 2012. - № 1. - С. 149-156. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mre_2012_1_17
|
7. |
Панасенко Г. ІРО - можливості та перешкоди для вітчизняних банківських установ [Електронний ресурс] / Г. Панасенко // Схід. - 2014. - № 5. - С. 37-40. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Skhid_2014_5_8
|
8. |
Папаіка О. Оцінка корисності вкладників від депозитних операцій [Електронний ресурс] / О. Папаіка, Г. Панасенко // Схід. - 2013. - № 3. - С. 54-58. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Skhid_2013_3_11
|
9. |
Панасенко Г. О. Процесний підхід – потужний інструмент оцінки ефективності механізму формування ресурсного потенціалу банку [Електронний ресурс] / Г. О. Панасенко // Економічний часопис-ХХІ. - 2014. - № 9-10(2). - С. 24-27. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ecchado_2014_9-10(2)__7
|
10. |
Панасенко Г. О. Інформованість вкладників на ринку депозитних продуктів України [Електронний ресурс] / Г. О. Панасенко // Бізнес Інформ. - 2013. - № 8. - С. 290-295. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/binf_2013_8_51 Проаналізовано важливі та актуальні для України питання, що стосуються рівня інформованості вкладників і якості інформації, яка розміщується на ринку депозитних продуктів. Надано визначення інформаційної асиметрії, "ринку лимонів". Досліджено особливості складання рейтингів на основі відкритої, публічної інформації та на основі внутрішньої інформації, що має обмежений доступ. Проведено порівняння рейтингів надійності банківських депозитів, складених з використанням різних інформаційних джерел. Позначено основні блоки інформації про депозитні продукти та послуги, які здебільшого піддаються спотворенню. Виявлено особливості та джерела інформації, які вкладники використовують у процесі вибору банківської установи. На прикладі Промінвестбанку встановлено причини, які ініціюють "набіги на банки". Відзначено фактори, що обумовлюють виникнення проблеми "безбілетника" на ринку депозитів, та її можливі наслідки.
|
11. |
Панасенко Г. О. Міжнародна банківська конкуренція [Електронний ресурс] / Г. О. Панасенко // Науковий вісник НЛТУ України. - 2012. - Вип. 22.2. - С. 237-243. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvnltu_2012_22
|
12. |
Панасенко Г. Особливості професійно орієнтованого навчання іноземних мов студентів у немовних вищих навчальних закладах [Електронний ресурс] / Г. Панасенко, Т. Акопян // Рідна школа. - 2010. - № 1-2. - С. 30-34. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2010_1-2_9 Обгрунтовано актуальність професійно орієнтованого підходу у навчанні іноземних мов у немовних ВНЗ, який передбачає формування у студентів навичок іншомовного спілкування в конкретних професійних, ділових, наукових сферах та ситуаціях з урахуванням особливостей професійного мислення. Окреслено особливості дисципліни "Іноземна мова". Визначено мету навчання іноземних мов у немовних ВНЗ. Зазначено, що професійно орієнтоване навчання потребує інтеграції дисципліни "Іноземна мова" з профілюючими предметами; ставить перед викладачем іноземної мови завдання навчити майбутнього спеціаліста на підставі міжпредметних зв'язків використовувати іноземну мову як засіб систематичного розширення своїх професійних знань, передбачає використання форм і методів навчання, які допомагають сформувати необхідні професійні вміння та навички майбутнього спеціаліста. Виокремлено структурні складові компонента-змісту моделі професійно орієнтованого навчання іноземної мови. Виділено види професійно орієнтованої іншомовної компетенції як результату професійно орієнтованого навчання іноземної мови. Наголошено на важливій ролі соціокультурного компоненту у змісті навчання іноземної мови.Констатовано, що оволодіння студентами іншомовним спілкуванням - це досягнення професійної іншомовної комунікативної компетенції, рівень розвитку якої повинен забезпечити можливість ефективного спілкування в професійній сфері життєдіяльності майбутнього фахівця.Обоснована актуальность профессионально ориентированного подхода в обучении иностранным языкам в неязыковых вузах, который предусматривает формирование у студентов навыков иноязычного общения в конкретных профессиональных, деловых, научных сферах и ситуациях с учетом особенностей профессионального мышления. Очерчены особенности дисциплины "Иностранный язык". Определена цель обучения иностранным языкам в неязыковых вузах. Указано, что профессионально ориентированное обучение требует интеграции дисциплины "Иностранный язык" с профилирующими предметами; ставит перед преподавателем иностранного языка задачу научить будущего специалиста на основе межпредметных связей использовать иностранный язык как средство систематического расширения своих профессиональных знаний, предусматривает использование форм и методов обучения, помогающих сформировать необходимые профессиональные умения и навыки будущего специалиста. Названы структурные составляющие компонента-содержания модели профессионально ориентированногообучения иностранному языку. Выделены виды профессионально ориентированной иноязычной компетенции как результата профессионально ориентированного обучения иностранному языку. Отмечено важную роль социокультурного компонента в содержании обучения иностранному языку. Констатировано, что овладение студентами иноязычным общением - это достижение профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции, уровень развития которой должен обеспечить возможность эффективного общения в профессиональной сфере жизнедеятельности будущего специалиста.The urgency of professionally-oriented approach in teaching foreign languages in non-language university, which provides for the formation of students' foreign language communication skills of specific vocational, business, academic areas and situations taking into account the peculiarities of professional thinking. Been outlined features of the discipline "foreign language". Set a goal of foreign language teaching in non-language universities. Indicated that professionally-oriented learning requiresthe integration of discipline "Foreign Language" with specialist subjects; confronts the task of foreign language teachers teach future specialists on the basis of interdisciplinary relationships use the foreign language as a means to systematically increase their professional knowledge, involves the use of forms and methods that help to form necessary professional skills of future specialists. Named structural components of the component-based content model professionally-oriented foreign language teaching. Kinds of professionally-oriented foreign language competence as a result of professionally-oriented foreign language teaching. The important role of socio-cultural component in the content of foreign language teaching. It was found that the masteryof foreign-language students of communication - an achievement of professional foreign language communicative competence, level of development which should provide for effective communication in the professional sphere of life of future specialists.
|
13. |
Панасенко Г. Банківський сектор як чинник економічного зростання і згладжування фінансових коливань в умовах кризи [Електронний ресурс] / Г. Панасенко // Економіст. - 2011. - № 12. - С. 47-49. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/econ_2011_12_12
|
14. |
Панасенко Г. О. Фінансова інженерія – дієвий інструмент формування ресурсного потенціалу банку [Електронний ресурс] / Г. О. Панасенко. // Ефективна економіка. - 2011. - № 12. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/efek_2011_12_16
|
15. |
Панасенко Г. О. Функціональна достатність банківського капіталу в умовах подолання наслідків світової фінансової кризи [Електронний ресурс] / Г. О. Панасенко // Економіка та держава. - 2012. - № 3. - С. 16-17. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ecde_2012_3_6
|
16. |
Скрипкіна І. Я. Виявлення позаклітинної ДНК та ген-специфічного метилування в плазмі крові пацієнтів з раком нирок та товстої кишки [Електронний ресурс] / І. Я. Скрипкіна, О. Г. Кондратов, Л. О. Циба, Г. В. Панасенко, О. В. Ніколаєнко, А. М. Романенко, О. О. Колесник, Д. Є. Мордерер, К. A. Некрасов, В. І. Кашуба, С. О. Возіанов, І. Б. Щепотін, А. В. Риндич // Наука та інновації. - 2012. - Т. 8, № 6. - С. 60-66. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/scinn_2012_8_6_7 Gene-specific methylation and concentration of cell-free DNA in blood can be important tools for the early diagnosis of cancer. Here, we have shown that total cell-free DNA levels were higher in patients with renal and colon cancer compared to healthy individuals. The results indicated that cell-free DNA can be used for detection of hypermethylation of cancer marker genes. CpG islands of LRRC3B, APC and FHIT genes were hypermethylated in 33,3 %; 27,8 % and 33,3 % of patients with renal cancer and in 14,3 %; 28,5 % and 19 % of patients with colon cancer, respectively. Hypermethylation of LRRC3B, APC and FHIT was not detected in cell-free DNA of healthy individuals. We have proposed the methods for quantitative analysis of cell-free DNA in blood plasma and detection of the methylation of marker genes, which could be useful for diagnostics of cancer.
|
17. |
Папаіка О. О. Особливості оцінки ефективності формування ресурсного потенціалу банківської установи [Електронний ресурс] / О. О. Папаіка, Г. О. Панасенко // Інвестиції: практика та досвід. - 2013. - № 15. - С. 9-13. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ipd_2013_15_4
|
18. |
Котляревський Я. В. Роль інституту банківського омбудсмена у підвищенні довіри клієнтів до банків [Електронний ресурс] / Я. В. Котляревський, Г. О. Панасенко // Фінанси України. - 2015. - № 11. - С. 88-96. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fu_2015_11_7
|
19. |
Бортніков Г. П. Довгострокове рефінансування банків в умовах кризи [Електронний ресурс] / Г. П. Бортніков, Г. О. Панасенко // Держава та регіони. Серія : Економіка та підприємництво. - 2015. - № 6. - С. 73-78. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/drep_2015_6_18 Розглянуто шляхи підвищення ефективності рефінансування банків України за умов кризи за рахунок визначення оптимальних обсягів підтримки з боку НБУ; встановлення критеріїв життєздатності банків; закріплення умов і нормативів зростання кредитного портфеля; запровадження контролю за використанням коштів рефінансування; передбачення стимулів для кредитування реального сектора. Додатковими ефектами зазначених дій є покращання ресурсної бази банків, збільшення її строковості.
|
20. |
Панасенко Г. О. Критерії оцінки складових бізнес-процесів механізму формування ресурсного потенціалу банку [Електронний ресурс] / Г. О. Панасенко // Агросвіт. - 2014. - № 20. - С. 32-36. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/agrosvit_2014_20_8
|
| |