Пошуковий запит: (<.>A=Петько Л$<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 37
Представлено документи з 1 до 20
|
| |
1. |
Петько Л. В. Стимулювання готовності майбутніх соціальних педагогів до виховної роботи у процесі вивчення іноземної мови у ВНЗ [Електронний ресурс] / Л. В. Петько // Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами. - 2012. - № 9. - С. 84-95. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apnvlop_2012_9_11
|
2. |
Петько Л. Шляхи формування іншомовної соціокультурної компетенції студентів мистецьких спеціальностей ВНЗ у процесі фахової підготовки [Електронний ресурс] / Л. Петько // Проблеми підготовки сучасного вчителя. - 2012. - № 6(3). - С. 57-62. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ppsv_2012_6(3)__10
|
3. |
Петько Л. В. Дослідницька діяльність студентів коледжу як одна з умов неперервної освіти [Електронний ресурс] / Л. В. Петько // Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами. - 2010. - № 7. - С. 122-134. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apnvlop_2010_7_17
|
4. |
Петько Л. В. Робота над піснею в курсі вивчення англійської мови як один із засобів професійної підготовки студентів гуманітарних спеціальностей [Електронний ресурс] / Л. В. Петько // Іноземні мови. - 2011. - № 1. - С. 44-48. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/im_2011_1_8
|
5. |
Петько Л. В. Шляхи формування професійно спрямованого іншомовного навчального середовища для майбутніх соціологів в умовах університету (на прикладі спеціальності 6.030101 "Соціологія") [Електронний ресурс] / Л. В. Петько // Наукові записки [Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова]. Сер. : Педагогічні та історичні науки. - 2014. - Вип. 120. - С. 101-110. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzped_2014_120_16
|
6. |
Петько Л. Особистість. Соціум. Навчальне середовище [Електронний ресурс] / Л. Петько // Гуманітарний вісник Державного вищого навчального закладу "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди". Педагогіка. Психологія. Філософія. - 2014. - Вип. 35. - С. 101-109. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gvpdpu_2014_35_15
|
7. |
Петько Л. Педагогічна сутність у визначенні поняття "освітнє середовище" [Електронний ресурс] / Л. Петько // Гуманітарний вісник Державного вищого навчального закладу "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди". Педагогіка. Психологія. Філософія. - 2014. - Вип. 34. - С. 109-118 . - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gvpdpu_2014_34_15
|
8. |
Петько Л. В. Актуальність навчання студентів читання текстів іноземною мовою шляхом формування професійно орієнтованого іншомовного навчального середовища в умовах університету [Електронний ресурс] / Л. В. Петько // Наукові записки [Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова]. Сер. : Педагогічні та історичні науки. - 2014. - Вип. 121. - С. 182-190. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzped_2014_121_27
|
9. |
Петько Л. Виховний і професійний аспекти навчання іноземної мови студентів у системі музично-педагогічної освіти [Електронний ресурс] / Л. Петько // Мистецтво та освіта. - 2013. - № 3. - С. 14-18. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/mtao_2013_3_5
|
10. |
Петько Л. В. Педагогічні та виховні ідеї В. О. Сухомлинського у формуванні професійно орієнтованого іншомовного навчального середовища в умовах університету [Електронний ресурс] / Л. В. Петько // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Психолого-педагогічні науки. - 2015. - № 3. - С. 181-187. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzspp_2015_3_35
|
11. |
Петько Л. В. Формування професійно орієнтованого іншомовного навчального середовища в умовах університету для студентів спеціальності "Музичне мистецтво” (на прикладі вірша Мері Ховітт "Павук і Муха”) [Електронний ресурс] / Л. В. Петько // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Сер : Педагогічні науки. - 2016. - Вип. 1. - С. 184-190. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nzbdpu_2016_1_32
|
12. |
Петько Л. В. Формування професійно орієнтованого іншомовного навчального середовища в умовах університету на основі інтерпретації лінгвостилістичних засобів вірша мері ховітт "павук і муха" [Електронний ресурс] / Л. В. Петько // Теоретична і дидактична філологія. Серія : Педагогіка. - 2016. - Вип. 22. - С. 51-64. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/tdf_2016_22_8
|
13. |
Петько Л. Актуальність формування професійно орієнтованого іншомовного навчального середовища в умовах університету [Електронний ресурс] / Л. Петько // Гуманітарний вісник Державного вищого навчального закладу "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди". Педагогіка. Психологія. Філософія. - 2014. - Вип. 33. - С. 128-141. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gvpdpu_2014_33_17 У світлі сучасних тенденцій розвитку вищої школи – підписання Педагогічної Конституції Європи, що слугуватиме входженню української молоді до європейського науково-гуманітарного та культурного простору, акцентовано питання оновлення системи іншомовної освіти за умов університетської педагогічної підготовки майбутніх педагогічних кадрів, розглянуто актуальність формування професійно орієнтованого навчального середовища, що сприятиме зовнішній академічній мобільності студентів. Проаналізовано й оцінено виокремлену проблему з огляду на сучасні наукові доробки в цьому напрямку українських ы зарубіжних дослідників, визначено мовні пріоритети, окреслено низку проблем у вивченні іноземної мови, формуванні професійно орієнтованого навчального середовища за умов університету. Підкреслено значущість прийняття Педагогічної Конституції Європи (Німеччина, 2013), яка за мету ставить підготовку нового вчителя для об’єднаної Європи третього тисячоліття та визначає роль сучасного учителя в ній, де володіння іноземними мовами визначається одним із професійних та загальнокультурних компонентів становлення майбутнього педагога і передбачає інтенсифікацію мовних стратегій. Проаналізовано дані опитування студентів університетів України, Росії, Польщі та Казахстану щодо володіння іноземними мовами.В соответствии с тенденциями развития высшей школы – подписания Педагогической Конституции Европы, способствующей вхождению украинской молодёжи в европейское научно-гуманитарное и культурное пространство, рассмотрен вопрос обновления системы иноязычного образования в условиях университетской педагогической подготовки педагогических кадров, раскрыта актуальность формирования профессионально ориентированной учебной среды, что будет содействовать внешней академической мобильности студентов. Проанализирована и оценена указанная проблема с точки зрения современных научных изысканий украинских и зарубежных учёных в этом направлении, определены языковые приоритеты, описан ряд проблем в обучении иностранному языку, формировании профессионально ориентированной обучающей среды в условиях университета. Подчёркнута значимость принятой Педагогической Конституции Европы. The article is devoted to the modern tendencies of the higher school development – the signing of the Pedagogical Constitution of Europe that will serve to be included of Ukrainian youth in European scientific, humanitarian and cultural space, accented a problem of the renewal of foreign language education of the future teachers in the Pedagogical University. The article focuses on forming of the professionally oriented educational environment in the conditions of university. This will assist external academic mobility of students. The author analyses and estimates the indicated problem from point of modern scientific researches in this direction of the Ukrainian and foreign scientists, shows linguistic priorities, describes the problems in foreign language teaching, and forming of the professionally oriented teaching environment in the conditions of university.
|
14. |
Петько Л. В. Професійно орієнтовані технології навчання як засіб формування професійно орієнтованого іншомовного навчального середовища в умовах університету [Електронний ресурс] / Л. В. Петько // Міжнародний науковий форум: соціологія, психологія, педагогіка, менеджмент. - 2015. - Вип. 18. - С. 175-184. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mnf_2015_18_23
|
15. |
Петько Л. В. Національний компонент у формуванні пофесійно орієнтованого іншомовного навчального середовища в умовах університету [Електронний ресурс] / Л. В. Петько // Наукові записки [Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова]. Серія : Педагогічні та історичні науки. - 2014. - Вип. 117. - С. 125-135. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzped_2014_117_18
|
16. |
Петько Л. В. Філософсько-лінгвістичні ідеї розуміння міжлюдської комунікації у соціальному середовищі [Електронний ресурс] / Л. В. Петько // Наукові записки Національного університету "Острозька академія". Серія : Філологічна. - 2015. - Вип. 53. - С. 309-312. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoaf_2015_53_116
|
17. |
Петько Л. В. Філософсько-педагогічні підходи до розуміння "професійно орієнтованого іншомовного навчального середовища" в сучасних реаліях освіти [Електронний ресурс] / Л. В. Петько // Молодий вчений. - 2015. - № 2(4). - С. 87-90. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2015_2(4)__24
|
18. |
Петько Л. Впровадження української національної ідеї в процес іншомовної освіти майбутніх педагогів [Електронний ресурс] / Л. Петько // Вища освіта України. - 2013. - № 2. - С. 68-74. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vou_2013_2_14 Досліджено ставлення студентів України, Росії, Казахстану та Польщі до своєї національності. З'ясовано низький рівень сформованості національної ідентифікації. Розглянуто тезу щодо актуалізації ідеї козацької педагогіки в контексті створення міцної української держави і згуртування української етнополітичної нації. Доведено доцільність застосування на уроках іноземної мови національного навчально-виховного матеріалу, зокрема повісті М.В. Гоголя "Тарас Бульба" та відображення цієї теми в мистецьких і музичних творах. Обгрунтовано необхідність впровадження української національної ідеї в процес вивчення студентами іноземної мови. Зазначено, що формування лінгвосоціокультурної компетенції студентів освітньо-кваліфікаційного рівня "бакалавр" слід програмувати у контексті впровадження національної ідеї з метою формування українського ідеалу та збереження національної своєрідності.Исследовано отношение студентов Украины, России, Казахстана и Польши к своей национальности. Определен низкий уровень сформированности национальной идентификации. Рассмотрен тезис об актуализации идей казацкой педагогики в контексте создания монолитного украинского государства и сплочения украинской этнополитической нации. Доказана целесообразность применения на уроках иностранного языка национального учебно-воспитательного материала, в частности повести Н.В. Гоголя "Тарас Бульба" и отражение этой темы в художественных, музыкальных произведениях. Обоснована необходимость внедрения украинской национальной идеи в процесс изучения студентами иностранного языка. Отмечено, что формирование лингвосоциокультурный компетенции студентов образовательно-квалификационного уровня "бакалавр" следует программировать в контексте внедрения национальной идеи с целью формирования и развития украинского идеала и сохранения национального своеобразия.The article is devoted to the problem of the foreign language education in the higher school. It deals with the foreign languages teaching of the future teachers in pedagogical universities, which forms a spiritual, cultured cultivated person in the direction of the intercultural dialog in the way of Ukrainian national idea. The necessity of the inculcation of Ukrainian national idea in teaching English as foreign language substantiated. Practical experience is summarized.
|
19. |
Петько Л. В. Формування професійно орієнтованого іншомовного навчального середовища шляхом роботи з художнім текстом як реалізація виховного принципу навчання іноземної мови в умовах університету [Електронний ресурс] / Л. В. Петько // Педагогіка вищої та середньої школи. - 2015. - Вип. 44. - С. 250-256. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/PVSSh_2015_44_48
|
20. |
Петько Л. В. Імператив глобалізаційних перспектив – формування професійно спрямованого іншомовного навчального середовища в умовах університету [Електронний ресурс] / Л. В. Петько // Педагогіка вищої та середньої школи. - 2014. - Вип. 41. - С. 255-262. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/PVSSh_2014_41_51
|
| |