Пошуковий запит: (<.>A=Руснак І$<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 69
Представлено документи з 1 до 20
|
| |
1. |
Руснак І. Система неперервної освіти як чинник соціальної інтеграції емігрантів у країнах Північної Америки [Електронний ресурс] / І. Руснак // Гірська школа Українських Карпат. - 2013. - № 10. - С. 103-105. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gsuk_2013_10_26
|
2. |
Руснак І. С. Педагогічна преса української діаспори як джерело дослідження розвитку педагогічної думки й національної освіти закордонних українців [Електронний ресурс] / І. С. Руснак, Г. П. Бигар, С. З. Романюк // Педагогічний дискурс. - 2013. - Вип. 15. - С. 610-616. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/peddysk_2013_15_124 Проаналізовано публікації української педагогічної преси Канади (журнали «Учительське слово», «Рідна школа», «Життя і школа», «Тема», «Рідношкільник», «Український учитель в Канаді», «Відгукніться», присвячені різноманітним проблемам розвитку рідномовного шкільництва українців у діаспорі в другій половині ХХ – на початку ХХІ ст., як джерело дослідження його історії. Розкрито її роль у висвітленні організаційно-дидактичних засад діяльності рідних шкіл та курсів українознавства, науково-методичного забезпечення навчально-виховного процесу у них та формуванні кадрового потенціалу для системи українського шкільництва в Канаді. Стверджено, що публікації етнічної педагогічної преси канадських українців є не тільки потужною джерельною базою для наукових досліджень, а й можуть успішно використовуватися у навчально-виховному процесі педагогічних ВНЗ різних рівнів акредитації та закладах післядипломної педагогічної освіти.Рассмотрены публикации педагогической прессы канадских украинцев как источник исследования их взглядов на роль и значение родного языка в жизни человека, общества, нации, его функции в консолидации и развитии национальной меншины, в эволюции этнической системы образования и воспитания. Проанализированы публикации, посвященные организации и методическому обеспечению учебно-воспитательного процесса в системе украинского образования в Канаде, поиску эффективных форм, методов и средств обучения учащихся родных школ и курсов украиноведения, воспитанию в них потребности в изучении родного языка, истории, культуры и географии Украины, традиций и обычаев украинского народа. Показано, что в статьях методического характера раскрыты общие принципы организации обучения языку в родной школе, требования к учебным занятиям, основные формы их проведения, особенно в объединенных классах сельских школ, пропагандируется опыт украинских учителей в изучении на уроках родной речи отдельных тем, использование в этом процессе широкого спектра методов и приемов, обеспечивающих тесное сотрудничество учащихся и учителей. Доказано, что обязательными качествами украинского учителя в диаспоре авторы публикаций считают высокую идейность, национальное самосознание, нравственность, самопожертвование, любовь к детям, верность избранному делу, профессиональную компетентность, глубокое знание родного языка и методики его обучения, навыки индивидуальной работы с учащимся, аккуратный внешний вид, культура поведения. Анализ публикаций помог определить пути и средства формирования личности учителя родной школы, повышения его профессионального уровня (приобретение педагогического образования в ВУЗ, участие в работе научно-методических конференций, учительских семинаров, семинаров-практикумов, летних учительских курсов, изучение передового педагогического опыта, самообразование). Publications of Ukrainian Canadian educational press (magazines «Teacher's word», «Ridna Shkola», «Life and School», «Theme», «Ridnoshkilnyk», «Ukrainian teacher in Canada», «Vidhuknitsya») devoted to various problems of development of native language schooling of Ukrainians in the diaspora in the second half of XX – beginning of XXI century, as a source of the research of its history, are analysed. reveals Its role in covering organizational and didactic principles of native Ukrainian schools and courses, in scientific and methodological support of educational process and in the formation of human resources for the system of Ukrainian education in Canada is revealed. It is stated that publications of the Canadian Ukrainians in ethnic educational press is not only a powerful base for scientific research, but also can be successfully used in the educational process of higher educational pedagogical institutions of different levels of accreditation and postgraduate pedagogical education.
|
3. |
Руснак І. Регулювання діяльності державної авіації України як фактор підтримання безпеки виконання суб’єктами державної авіації покладених завдань [Електронний ресурс] / І. Руснак, В. Хижняк // Наука і оборона. - 2014. - № 1. - С. 31-37. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nauio_2014_1_8
|
4. |
Руснак І. С. Студентське самоврядування як засіб формування управлінських умінь майбутніх фахівців [Електронний ресурс] / І. С. Руснак // Педагогічний дискурс. - 2012. - Вип. 12. - С. 275-277. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/0peddysk_2012_12_65 Проаналізовано передумови зародження та розвитку студентського самоврядування у ВНЗ України, розкрито його роль у життєдіяльності ВНЗ і у підготовці майбутніх фахівців до управлінської діяльності.Проанализированы предпосылки зарождения и развития студенческого самоуправления в ВУЗ Украины, раскрыта его роль в жизнедеятельности ВУЗ и в подготовке будущих специалистов к управленческой деятельности.The article analyses the premises of origin and development of the students self-government in higher educational institutions of Ukraine, reveals its role in vital functions of higher educational institution and in preparation of the future specialists to the managerial activity.
|
5. |
Руснак І. С. Методологічні засади формування етнічної свідомості майбутнього педагога в умовах європейського освітнього простору [Електронний ресурс] / І. С. Руснак // Педагогічний дискурс. - 2012. - Вип. 13. - С. 341-344. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/0peddysk_2012_13_79
|
6. |
Руснак І. С. Вступне слово [Електронний ресурс] / І. С. Руснак // Наука і техніка Повітряних Сил Збройних Сил України. - 2009. - № 1. - С. 2. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nitps_2009_1_3
|
7. |
Руснак І. С. До 65-ої річниці перемоги в Великій Вітчизняній війні! [Електронний ресурс] / І. С. Руснак // Наука і техніка Повітряних Сил Збройних Сил України. - 2010. - № 1. - С. 3. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nitps_2010_1_3
|
8. |
Руснак І. С. Вступне слово [Електронний ресурс] / І. С. Руснак // Наука і техніка Повітряних Сил Збройних Сил України. - 2010. - № 1. - С. 4-5. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nitps_2010_1_4
|
9. |
Руснак І. С. Безпілотна авіація у сфері цивільного захисту України. Стан і перспективи розробки та застосування [Електронний ресурс] / І. С. Руснак, В. В. Хижняк, В. І. Ємець // Наука і оборона. - 2014. - № 2. - С. 34-39. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nauio_2014_2_8
|
10. |
Тащук В. К. Ефективність лікування у хворих з гіпертрофією лівого шлуночка [Електронний ресурс] / В. К. Тащук, І. Т. Руснак, А. А. Єрохова, І. О. Боднар, Н. А. Павлова // Молодий вчений. - 2013. - № 1(01). - С. 111-114. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2013_1(01)__22
|
11. |
Дєнєжкін М. М. Проблеми проведення комплексного огляду сектора безпеки та оборони України: погляди на його організацію та вирішення завдань [Електронний ресурс] / М. М. Дєнєжкін, П. М. Крикун, І. С. Руснак // Наука і оборона. - 2014. - № 4. - С. 3-10. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nauio_2014_4_3
|
12. |
Законь К. М. Перитонеальний діаліз з асистенцією: метод вибору для пацієнтів з обмеженими фізичними можливостями [Електронний ресурс] / К. М. Законь, І. О. Руснак // Український журнал нефрології та діалізу. - 2012. - № 1. - С. 70-73. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Uzhn_2012_1_15
|
13. |
Руснак І. Дмитро Яворницький – популяризатор творчості Тараса Шевченка [Електронний ресурс] / І. Руснак // Філологічний дискурс. - 2015. - Вип. 1. - С. 48-52. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/fild_2015_1_14
|
14. |
Руснак І. Є. Роль культури й мистецтва в історіогенезі нації (на матеріалі літературно-критичних праць Уласа Самчука) [Електронний ресурс] / І. Є. Руснак // Гуманітарна освіта у технічних вищих навчальних закладах. - 2015. - Вип. 31. - С. 193-214. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gotvnz_2015_31_19
|
15. |
Руснак І. До історії видання драми "Шумлять жорна" Уласа Самчука [Електронний ресурс] / І. Руснак // Літературний процес: методологія, імена, тенденції. Філологічні науки. - 2014. - № 3. - С. 102-105. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Litpro_2014_3_28
|
16. |
Руснак І. С. Воєнна безпека України у світлі реформування сектора безпеки і оборони [Електронний ресурс] / І. С. Руснак // Наука і оборона. - 2015. - № 2. - С. 9-14. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nauio_2015_2_4
|
17. |
Руснак І. Лицарі духу і чину [Електронний ресурс] / І. Руснак // Гірська школа Українських Карпат. - 2015. - № 12-13. - С. 53-54. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gsuk_2015_12-13_29
|
18. |
Руснак І. До питання про місце народження Юрія Клена (Освальда Бурґгардта) [Електронний ресурс] / І. Руснак // Філологічний дискурс. - 2016. - Вип. 3. - С. 138-146. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/fild_2016_3_18
|
19. |
Руснак І. Є. Головні константи художнього світу роману "Сусіди" Юрія Станинця [Електронний ресурс] / І. Є. Руснак // Науковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету. - 2010. - Вип. 29. - С. 144-148. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvidgu_2010_29_35
|
20. |
Руснак І. Є. Поетика подільського народного оповідання "Як син-вчитель батька наймитом назвав" [Електронний ресурс] / І. Є. Руснак // Науковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету. - 2011. - Вип. 31. - С. 122-124. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvidgu_2011_31_26
|
| |