Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

у знайденому

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Книжкові видання та компакт-диски (165)

Журнали та продовжувані видання (3)

Автореферати дисертацій (6)

Реферативна база даних (38)

Авторитетний файл імен осіб (1)

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>A=ТИЧИН$<.>+<.>A=НІНА$<.>+<.>A=ВОЛОДИМИРІВНА$<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 78
Представлено документи з 1 до 20

...

Тичина І. М.
Змістові аспекти ціннісних стратегій особистісного само здійснення у процесі зміни професії [Електронний ресурс] / І. М. Тичина // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка. - 2013. - № 19. - С. 86-91 . - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Potip_2013_19_26
Описано структурно-змістові характеристики факторно-семантичних моделей ціннісної свідомості випускників ВНЗ на суб’єктно-ціннісному рівні регуляції професійної переорієнтації. На основі аналізу індивідуальних ціннісних критеріїв зміни професії доведено, що випускники із суб’єктно-ціннісним рівнем регуляції можуть використовувати стратегії особистісного самоздійснення: ціннісний обмін та пошук себе. Зроблено висновок, що за умови досвіду оволодіння широким діапазоном професій і спрямованості на інших людей формується продуктивна стратегія самоздійснення у процесі професійної переорієнтації «ціннісний обмін». Виявлено, що така стратегія стає домінуючою тоді, коли цінним для особистості є вміння адаптуватися до будь-яких умов, здатність використовувати для особистісного зростання найрізноманітніші обставини. При цьому досягнення інших людей не лише поціновуються, але й використовуються як додаткові референтні підкріплення для власного розвитку. Відзначено, що вміння досягати компромісу із собою та з іншими людьми формується на основі «феномену мінливої стійкості» ціннісної свідомості. Поєднання досвіду оволодіння широким діапазоном професій та спрямованості на себе сприяє закріпленню стратегії «пошук себе». Така стратегія зумовлена особливими диспропорціями в ціннісній свідомості суб’єкта, коли спостерігається зменшення ціннісності «того, що належить мені» і збільшення ціннісності «того, чого я ще не маю». Запропоновано застосовувати індивідуально орієнтовану ціннісну підтримку з метою рефлексивної актуалізації ресурсних компонентів ціннісного досвіду особистості.Описаны структурно-содержательные характеристики факторно-семантических моделей ценностного сознания выпускников ВУЗ на субъектно-ценностном уровне регуляции профессиональной переориентации. На основе анализа индивидуальных ценностных критериев изменения профессии показано, что выпускники с субъектно-ценностным уровнем регуляции могут использовать стратегии личностного самоосуществления: ценностный обмен и поиск себя.The article describes structural-content peculiarities of the factor-semantic models of the value consciousness of the higher education establishments’ graduates in the structural-substantial level of the professional reorientation. Based on the analysis of the personal value strategy in the process of job changing it is confirmed that the higher education establishments graduates with the subjective-value level of regulation can use the subjective strategies of the personal self-realization: “value exchange” and “search for oneself”.