Пошуковий запит: (<.>A=Хурсенко С$<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 19
Представлено документи з 1 до 19
|
1. |
Салтикова А. І. Диференційний підхід при викладанні фізики студентам нефізичних спеціальностей природничого напряму [Електронний ресурс] / А. І. Салтикова, С. М. Хурсенко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2014. - № 1. - С. 378-387. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2014_1_47
|
2. |
Салтикова А. І. Диференційний підхід при викладанні фізики студентам нефізичних спеціальностей природничого напряму [Електронний ресурс] / А. І. Салтикова, С. М. Хурсенко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2014. - № 5. - С. 338-347. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2014_5_42
|
3. |
Лобода В. Б. Електропровідність тришарових полікристалічних плівок Co/Ag(Cu)/Fe в умовах взаємодифузії атомів [Електронний ресурс] / В. Б. Лобода, В. М. Коломієць, С. М. Хурсенко, Ю. О. Шкурдода // Журнал нано- та електронної фізики. - 2014. - Т. 6, № 1. - С. 01032(5). - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/jnef_2014_6_1_34 Наведено результати експериментальних досліджень кристалічної структури і електроопору в тришарових нанокристалічних плівках Co/Ag/Fe та Co/Cu/Fe. Показано, що всі відпалені за температури 700 К зразки з <$Ed sub roman Cu,Ag ~>>~5> нм є трифазними (ГЦК-Co, ГЦК-Ag або ГЦК-Cu, ОЦК-Fe). Експериментально одержано залежність питомого електроопору плівок від товщини немагнітного прошарку.
|
4. |
Коломієць В. М. Магніторезистивні властивості плівок Co/Cu/Co/П з додатковим ультратонким шаром Cr [Електронний ресурс] / В. М. Коломієць, В. Б. Лобода, Ю. О. Шкурдода, В. О. Кравченко, С. М. Хурсенко // Фізика і хімія твердого тіла. - 2013. - Т. 14, № 1. - С. 197-201. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/PhKhTT_2013_14_1_33
|
5. |
Хурсенко С. М. Формування екологічного стилю мислення студентів у процесі навчання фізики [Електронний ресурс] / С. М. Хурсенко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2015. - № 7. - С. 190-197. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2015_7_26
|
6. |
Салтикова А. Проблемное обучение как один из инновационных методов обучения физике в высшей школе [Електронний ресурс] / А. Салтикова, С. Хурсенко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2016. - № 6. - С. 60-70. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2016_6_9
|
7. |
Салтикова А. І. Лабораторний практикум як складова методичної системи підготовки з фізики студентів аграрного профілю [Електронний ресурс] / А. І. Салтикова, С. М. Хурсенко // Фізико-математична освіта. - 2017. - Вип. 4. - С. 276-280. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/fmo_2017_4_54 Соціально-економічні перетворення, які відбуваються в Україні, спонукають до змін у системі освіти. Новими завданнями підготовки майбутніх фахівців є формування у студентів професійних компетентностей у сфері забезпечення реалізації рівневої та профільної диференціації, використання нових інформаційних технологій, технічних засобів навчання та приладової бази. Особливого значення для підвищення наукового рівня підготовки майбутнього фахівця набуває фундаменталізація освіти у вищих навчальних закладах. Грунтовність і ефективність підготовки з фізики студентів нефізичних спеціальностей може забезпечити лише методична система, яка враховує сучасний рівень розвитку природничо-наукового знання, спирається на принципи фундаментальності, міжпредметні зв'язки та є професійно спрямованою, а також враховує психологічні особливості студентів. Фізичний лабораторний практикум є важливою складовою частиною навчального процесу з фізики, найефективнішою формою пізнавальної діяльності студентів. Розглянуто фізичний лабораторний практикум як одну зі складових методичної системи підготовки з фізики.
|
8. |
Фідровська Н. М. Аналіз роботи колодкових гальм [Електронний ресурс] / Н. М. Фідровська, С. В. Хурсенко // Машинобудування. - 2017. - № 20. - С. 22-24. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mashbud_2017_20_6
|
9. |
Фідровська Н. М. Навантаження лобовини канатного барабана [Електронний ресурс] / Н. М. Фідровська, К. Ю. Лєсовицький, С. В. Хурсенко, О. С. Писарцов // Машинобудування. - 2018. - № 21. - С. 38-42. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mashbud_2018_21_8
|
10. |
Салтикова А. І. З досвіду проведення перших занять з фізики для іноземних громадян на підготовчому відділенні ЗВО [Електронний ресурс] / А. І. Салтикова, О. М. Завражна, С. М. Хурсенко // Фізико-математична освіта. - 2018. - Вип. 3. - С. 83-88. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/fmo_2018_3_17 Навчання на підготовчому відділенні для іноземних громадян пов'язане з організаційними, педагогічними та психологічними труднощами. Це період адаптації майбутнього абітурієнта до нових реалій, до життя в незвичних умовах та іншому мовному середовищі. Слухачі підготовчого відділення за один навчальний рік повинні пристосуватися до нових вимог та організації навчального процесу й опанувати важливі для подальшого навчання у закладі вищої освіти (ЗВО) дисципліни. Для інженерно-технічної чи природничої спрямованості майбутньої професії, серед курсів, що вивчають студенти-іноземці обов'язково є мова, математика, фізика, хімія, інформатика та інші. ЗВО повинен забезпечити іноземним громадянам якісні навчальні послуги. У зв'язку з цим набуває актуальності розробка нових підходів і методик навчання іноземних громадян спеціальним дисциплінам на підготовчому відділенні ЗВО. Узагальнено досвід проведення перших занять з фізики для таких студентів. Звернено увагу, що для оптимальної організації процесу навчання і досягнення високих результатів викладач повинен раціонально розподіляти і використовувати свій робочий час, повинен уміти планувати свою діяльність і точно передбачати дії студентів. Наведено методику, яка базується на системному підході до навчання та враховує особливості організації навчального процесу на підготовчому відділенні. Показано, що зміст навчального матеріалу повинен бути тісно пов'язаний та адаптований із програмою навчання мови з урахуванням поступового нею оволодіння. В методиці враховано рівень підготовки з фізики та майбутню спеціалізацію. Запропоновано завдання для організації використання ігрових та ІК технологій у процесі навчання фізики. Доведено ефективність використання інноваційних технологій під час навчання фізики іноземних громадян на підготовчому відділенні ЗВО.
|
11. |
Фідровська Н. М. Визначення напружень в лобовині канатного барабана [Електронний ресурс] / Н. М. Фідровська, К. Ю. Лесавицький, С. А. Хурсенко. // Наукові вісті Далівського університету. - 2018. - № 15. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvdu_2018_15_14
|
12. |
Шандиба О. Б. Еколого-економічна оцінка попередженої шкоди від забруднення водойм [Електронний ресурс] / О. Б. Шандиба, С. М. Хурсенко, О. В. Семерня // Вісник Сумського національного аграрного університету. Серія : Механізація та автоматизація виробничих процесів. - 2019. - Вип. 3. - С. 34-37. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vsna_mekh_2019_3_8
|
13. |
Фідровська Н. М. Вплив жорсткості барабану на динамічне навантаження канату [Електронний ресурс] / Н. М. Фідровська, С. В. Хурсенко // Машинобудування. - 2020. - № 25. - С. 22-27. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mashbud_2020_25_5
|
14. |
Фідровська Н. М. Обґрунтування доцільності встановлення кілець жорсткості в шахтних барабанах [Електронний ресурс] / Н. М. Фідровська, С. О. Хурсенко, О. І. Бобонець // Вісник Харківського національного автомобільно-дорожнього університету. - 2020. - Вип. 88(2). - С. 67-70. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vhad_2020_88(2)__11
|
15. |
Салтикова А. І. Компетентнісна спрямованість методичної системи підготовки з фізики студентів-аграріїв [Електронний ресурс] / А. І. Салтикова, С. М. Хурсенко // ScienceRise. Pedagogical Education. - 2016. - № 10. - С. 48-52. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/texcped_2016_10_11
|
16. |
Фідровська Н. М. Застосування методу скінчених елементів до визначення міцності канатного барабана [Електронний ресурс] / Н. М. Фідровська, С. О. Хурсенко, Р. А. Караван // Науковий вісник будівництва. - 2021. - Т. 103, № 1. - С. 270-274. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvb_2021_103_1_40
|
17. |
Фідровська Н. М. Напружений стан дротинок канату в процесі згинання на блоці [Електронний ресурс] / Н. М. Фідровська, А. О. Ломакін, С. В. Хурсенко, В. В. Нестеренко // Вісник Харківського національного автомобільно-дорожнього університету. - 2021. - Вип. 92(1). - С. 184-187. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vhad_2020_92(1)__29 Розглянуто задачу визначення додаткових зусиль, які виникають за умови набігання та згинання канату на блоці. Розглянутий елемент канату, який переходить з прямої дільниці до згинання на блоці. До того ж у ньому виникають розтягувальні (або стискальні) сили, які спричиняють руйнування дротинок канату. Запропонований новий розрахунок, який базується на класичній теорії, а саме законі Гука. Порівняно отримані розрахункові значення з експериментальними.
|
18. |
Хурсенко С. М. Фізика в техніці: сили інерції та їх прояв [Електронний ресурс] / С. М. Хурсенко // Вісник Сумського національного аграрного університету. Серія : Механізація та автоматизація виробничих процесів. - 2020. - Вип. 3. - С. 31-34. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vsna_mekh_2020_3_8
|
19. |
Салтикова А. І. Місце астрономії в системі підготовки майбутнього вчителя фізики [Електронний ресурс] / А. І. Салтикова, О. М. Завражна, О. О. Пасько, С. М. Хурсенко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки: реалії та перспективи. - 2019. - Вип. 71. - С. 225-229. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_5_2019_71_54
|