|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж15237/2014$<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 2
Представлено документи з 1 до 2
|
|
 |
Освітні обрії : наук.-пед. журн..- Івано-Франківськ
Osvìtnì obrìï- Титул.
- Зміст.
- Наші автори. - C. 3.
Педагогіка
- Білавич Г. Використання досвіду формування господарської культури дітей у Західній Україні на початку ХХ ст. у вітчизняній педагогіці. - C. 4-7.
- Дудка Т., Бондарина Л. Ступенева підготовка фахівців у розрізі вітчизняного та зарубіжного освітнього досвіду ХХ – початку ХХІ століть. - C. 8-11.
- Замрозевич-Шадріна С. Проблеми збереження та зміцнення здоров’я дітей дошкільного віку. - C. 12-14.
- Коваль П. Якість вищої освіти – ключ до забезпечення висококваліфікованих фахівців. - C. 14-17.
- Мариновська О., Завалевський Ю. Метод контент-аналізу в педагогічних дослідженнях: аналіз наукової літератури. - C. 17-22.
- Сушенцева Л. Вплив інтеграційних і глобалізаційних процесів у суспільстві на зміст підготовки професійно мобільного кваліфікованого робітника. - C. 23-26.
- Толоконнікова Н., Васильків О. Шкільна освіта у інформаційному суспільстві. - C. 27-29.
- Уліщенко А. Імідж викладача вищого навчального закладу у контексті освіти для сталого розвитку. - C. 30-32.
Методика навчання і виховання
- Барабаш О. Технологія розвивального навчання вчителів у післядипломній педагогічній освіті. - C. 33-37.
- Василенко Н. Хмарні технології як засіб розвитку логічної компетентності керівників профільних загальноосвітніх навчальних закладів. - C. 37-41.
- Гураль І., Осипчук М., Смоловик Л. Поєднання навчання та роботи студентами денної форми навчання: мотиви, стан, проблеми. - C. 41-48.
- Добров С. Особливості початкового навчання гри на народних інструментах студентів мистецького напрямку педагогічних вищих навчальних закладів. - C. 49-51.
- Зінов’єва Є. Адаптивне управління якістю навчальних досягнень старшокласників з предметів художньо-естетичного циклу. - C. 52-54.
- Лазарук Г., Бойків Л. Використання інформаційно-комунікаційних технологій в процесі вивчення іноземної мови. - C. 55-57 .
- Лучків І., Бродин І. Формування дослідницьких умінь учнів при вивченні фізики. - C. 57-60.
- Любчик І. Краєзнавство в структурі українознавчих дисциплін вищої школи: досвід Івано-Франківського національного медичного університету. - C. 61-62.
- Манюх Н., Титова М. Специфіка вивчення науково-технічного тексту нафтогазового профілю студентами-іноземцями. - C. 63-66.
- Сливка Л. Особливості застосування інтерактивних технологій при викладанні дисципліни "Історія України" у вищих навчальних закладах. - C. 66-69.
- Смицнюк А., Смицнюк О. Іван Франко, якого ми не знаємо… (Про релігійні погляди каменяра). - C. 70-75.
- Стахів М. Комунікативні девіації в педагогічному спілкуванні та шляхи їх усунення. - C. 76-79.
- Хабайлюк В. Життєва та професійна компетентність студентів. - C. 80-83.
- Харківська А. Організація навчання професійних дисциплін іноземною мовою майбутніх провідників міжнародного сполучення. - C. 83-86.
Сторінками творчості
- Мариновська О. "Лиш би заврунило...". - C. 87.
| 2014 | | № 2 (39)
|
|
|
| 
Простий
Розширений
Книжкові видання та компакт-диски
