Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Реферативна база даних (1) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>AT=Басенко Особливості використання засобів дистанційного$<.>) | |||
|
Загальна кількість знайдених документів : 1 |
|||
| 1. | 
Басенко О. В. Особливості використання засобів дистанційного навчання в закладах вищої освіти фізкультурного профілю в умовах карантинних обмежень [Електронний ресурс] / О. В. Басенко, І. А. Алексєєва, Я. В. Алексєнко, Я. В. Жерновнікова // Слобожанський науково-спортивний вісник. - 2021. - № 4. - С. 11-17. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/snsv_2021_4_4 Мета роботи - проаналізувати організаційні та методичні особливості використання інформаційних засобів дистанційного навчання (ДН) у підготовці майбутніх фахівців фізичної культури та спорту. Для реалізації поставленої мети використано такі методи дослідження: аналіз науково-методичної літератури; ресурси мережі Інтернет; опитування за допомогою Google-форми; аналіз, синтез та узагальнення отриманих даних; методи математичної статистики. В опитуванні брали учать 93 студенти першого, другого та третього курсів денної форми навчання Харківської держаної академії фізичної культури. Розглянуто особливості організації навчального процесу в умовах карантинних обмежень з використанням засобів ДН у закладах вищої освіти фізкультурного профілю. Проведено онлайн-опитування студентів, яке виявило їх ставлення до дистанційної (ДФН), очної (ОФН) і змішаної (ЗФН) форм навчання; їх вподобання та забезпеченість різними електронними ресурсами, програмами, інструментами інформаційних комунікацій, які використовувалися викладачами в навчальному процесі. Проаналізовано можливі складнощі та значимість для здобувачів освіти переваг ДН. Дослідження показало, що викладачі академії за короткий термін і складних умов освоїли цифрові інструменти, комунікаційні ресурси та дистанційні платформи, які не використовували раніше. Онлайн-опитування студентів виявило неодностайність їх ставлення до ДФН, ОФН і ЗФН. Результати дослідження підтвердили думку інших вчених про те, що ДН, як альтернативна форма освітнього процесу, не може повною мірою замінити традиційну ОФН, а використання засобів ДН надає можливість урізноманітнити освітній процес, зробити його значно цікавішим та ефективнішим. | ||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |