Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>AT=Бекетова Впровадження нового методу інтерактивного$<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
1. |
Бекетова Г. В. Впровадження нового методу інтерактивного навчання лікарів-слухачів циклів підвищення кваліфікації на кафедрі дитячих і підліткових захворювань [Електронний ресурс] / Г. В. Бекетова, Н. В. Алексеєнко, І. П. Горячева, О. В. Солдатова, М. І. Нехаєнко // Збірник наукових праць співробітників НМАПО ім. П. Л. Шупика. - 2014. - Вип. 23(1). - С. 562-566. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpsnmapo_2014_23(1)__78 Сучасні методи навчання лікарів базуються на положеннях андрагогічної моделі, що передбачає непереривність та адаптивність навчання. Актуальними є питання мотивації та методів викладання матеріалу. Мета роботи - підвищення якості навчання, формування мотивації до засвоєння нових знань та розвиток ефективного клінічного мислення у лікарів. В основі активних методів навчання лежить циклічна емпірична модель процесу засвоєння інформації - метод Колба, що передбачає осмислення досвіду через викладені теоретичні концепції та практику. Як інтерактивний метод використовується "Клінічна дуель", що передбачає активну дискусію між слухачами під спрямовуванням та контролем викладача. Методика "Клінічна дуель" надає змогу кожному висловити свою думку, обговорити її з колегами, використати свій досвід і поглибити знання з питань сучасної педіатрії. Представлення матеріалу з реальної історії хвороби пацієнта позитивно впливає на засвоєння та має емоційну підтримку. Висновки: інтерактивна методика надає змогу підвищити якість навчання, мотивацію до засвоєння знань, розвинути ефективне клінічне мислення.
|
|
|