Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Реферативна база даних (1) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>AT=Федорова Етапи навчання англомовного ділового$<.>) | |||
|
Загальна кількість знайдених документів : 1 |
|||
| 1. | 
Федорова І. А. Етапи навчання англомовного ділового повідомлення [Електронний ресурс] / І. А. Федорова // Наукові записки [Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка]. Серія : Педагогіка. - 2012. - № 3. - С. 90-96. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NZTNPU_ped_2012_3_19 Подано рекомендації щодо організації навчального процесу, спрямованого на оволодіння вміннями висловлюватись у монологічній формі на заняттях з ділової англійської мови у немовних ВНЗ, зокрема на факультетах міжнародної економіки. Визначення етапів навчання монологічного мовлення засноване на специфіці майбутньої професійної діяльності цієї категорії студентів, рівень розвитку їх психічних процесів, а також вимогах «Програми з англійської мови для ділового спілкування».Предложены рекомендации по организации учебного процесса, направленного на овладение умениями высказываться в монологической форме на занятиях по деловому английскому языку в неязыковых ВУЗ, в частности на факультетах международной экономики. В основу определения этапов обучения монологической речи положены специфика будущей профессиональной деятельности этой категории студентов, уровень развития их психических процессов, а также требования «Программы изучения делового английского языка».The article provides recommendations for the process of teaching Business Spoken English to International Economics students. The defining of learning stages is based on the specific nature of the future professional activity of this particular category of students, their level of mental processes development, and the regulations of the Business English Curriculum. | ||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |