Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Реферативна база даних (1) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>AT=Shaulska The development of Soft$<.>) | |||
|
Загальна кількість знайдених документів : 1 |
|||
| 1. | 
Shaulska L. V. The Development of Soft Skills in the Provision of Competitiveness of Graduates [Електронний ресурс] / L. V. Shaulska, G. V. Sereda, M. Y. Shkurat // Економічний вісник Донбасу. - 2015. - № 4. - С. 177-181. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ecvd_2015_4_32 Конкуренція на ринку праці є найбільш напруженою в сегменті молоді без досвіду роботи. Розроблено перспективний напрямок підвищення конкурентоспроможності фахівців з вищою освітою - розвитку їх соціоемоційних, когнітивних здібностей - "soft skills". На основі аналізу сутності поняття "компетенції" авторами обгрунтовано необхідність розвитку в рамках вищої освіти особистісних характеристик (соціоемоційних та когнітивних навичок) майбутніх випускників у відповідності до потреб ринку праці. Наведено досвід розробки провідними українськими університетами та впровадження в навчальний процес спеціального тренінгового курсу "Soft skills", який спрямований на розвиток соціоемоційних та когнітивних здібностей студентів. Запропоновано основні тенденції удосконалення системи підготовки фахівців в напрямі підвищення їх конкурентоспроможності на ринку праці: використання компетентісного підходу до розробки стандартів вищої освіти; впровадження постійного моніторингу потреб роботодавців в певних компетенціях фахівців; переорієнтація змісту освіти (освітньо-професійних програм, робочих програм дисциплін) на результативні характеристики навчання в термінах сформованих компетенцій; включення в навчальні плани підготовки фахівців дисциплін, що сприяють розвитку когнітивних та соціоемоційних вмінь; розробка інструментарію перевірки ступеня сформованості когнітивних та соціоемоційних вмінь (soft skills). | ||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |