Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж100965/2019/4<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Освіта та розвиток обдарованої особистості : щоміс. наук.-метод. журн..- Київ
Osvìta ta rozvitok obdarovanoï osobistostì

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Тесленко В. В. Науково-теоретичні засади регіональної системи соціально-педагогічної реабілітації дітей з вадами зору та їх інтеграції у суспільство. - C. 5-9.

  4. Voloshchuk I., Shulenok O. Creative Component of Educational Process: One Step Ahead, One Step Back. - C. 10-16.

  5. Полторак Н. Г. Сутність і завдання освітньої підготовки фахівців заочної форми навчання в закладах вищої освіти. - C. 17-21.

  6. Коврігіна Л. М. Особливості організації освітнього процесу для дітей з особливими освітніми потребами. - C. 22-28.

  7. Мелешко В. В. Теоретичні засади виявлення інтелектуальної обдарованості учнів старшого шкільного віку в закладах освіти. - C. 29-35.

  8. Флярковська О. В. Психолого-педагогічні умови формування соціальної компетентності підлітків. - C. 36-40.

  9. Лаптєва Н. Л. Cамоефективність фахівця: аналіз нелінійних регресійних моделей. - C. 41-48.

  10. Савченко І. М., Лісовий О. В., Храпач Г. С. Естонський морський музей "LENNUSАDAM" як приклад сучасного інтерактивного музею науки для розвитку дослідних компетенцій і креативності нового покоління юних винахідників. - C. 49-55.

  11. Мельник М. Ю. Професійна орієнтація та кар'єрне консультування: сучасні виклики. - C. 56-64.

  12. Чудакова В. П. Інформаційно-смисловий блок дослідження професійних "інтересів" та "схильностей" оптантів – показників профорієнтаційної компетентності самовизначення та конкурентоздатності особистості. - C. 65-74.

  13. Андросович К. А. Матеріали тренінгу "Профілактика емоційного виснаження вчителів". - C. 75-82.

  14. Сологуб А. І., Луценко Т. М. Концепція креативної середньої освіти. - C. 83-90.

  15. Новогородская (Нагнибеда) М. М. Концептуальное выявление профессионально важных качеств художественно одаренной личности ребенка. - C. 91-100.

  16. Міронець А. Я – переможець національного етапу XХVІ Міжнародної конференції юних дослідників. - C. 101-105.

  17. Якубовська М. С., Стахів М. О. Cистема аксіологічних засад в архетипі поєднання науки та практики життя. - C. 106-110.

  18. Ковальова О. А. Аналіз досвіду Об'єднаних Арабських Еміратів з вивчення проблеми обдарованості. - C. 111-116.

  19. Фахові видання Інституту обдарованої дитини НАПН України. - C. 117.

  20. Правила оформлення статей до фахових видань Інституту обдарованої дитини НАПН України. - C. 118.

2019
№ 4 (75)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського