Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Журнали та продовжувані видання (1)

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж100965/2022/4<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Освіта та розвиток обдарованої особистості : щоміс. наук.-метод. журн..- Київ
Osvìta ta rozvitok obdarovanoï osobistostì

Титул.

Зміст.

1. Наука практиці

Voloshchuk I., Yaremenko L. Styles and Strategies of Educational Training. - C. 5-11.

Горбань Л. В. Самореалізація обдарованості учнівською молоддю в процесі наукової освіти. - C. 12-16.

Ковальов О. Г. Від homo faber до homo digitalis: перспективи творчої самореалізації людини. - C. 17-21.

Ткаченко Л. І. Суб’єктність як сутність лідерства: до проблеми формування обдарованої особистості. - C. 22-29.

Садова М. А. Емпірична структура мотиваційних компонентів особистісного потенціалу обдарованої молоді за факторним аналізом. - C. 30-36.

2. Педагогічний та психологічний досвід

Боровик А. О. Формування національної свідомості та патріотизму у молоді закладів професійної (професійно-технічної) освіти методом проєктів (на прикладі викладання дисципліни "Історія" в українських групах Республіки Польща). - C. 37-42.

Ковальчук Ю. М. Професійне самовизначення як механізм актуалізації процесу розкриття потенціалу системи здібностей індивіда. - C. 43-53.

Онаць О. М. Реалії і перспективи шкільної автономії у державно-громадському управлінні закладами освіти на засадах партнерської взаємодії. - C. 54-64.

3. Науковий семінар-практикум

Чудакова В. П. Особливості реалізації "інтегративної векторної моделі спільного вивчення умов і факторів інноваційності", структурних компонентів формування "психологічної готовності до інноваційної діяльності" та "компетентностей конкурентоздатності особистості" (частина 9). - C. 65-80.

4. Майстер-клас

Зіменок Л. К. Практичні заняття для поглиблення і розвитку картографічної компетенції. - C. 81-87.

5. Авторські програми та проєкти

Дубініна О. В. Досвід реалізації методики "STEM-школа з побудови модульного орігамі". - C. 88-93.

Міськів О. В., Юсипіва Т. І. STEM-уроки як інноваційна технологія навчання біології у 6 класі. - C. 94-101.

6. Пошуки обдарованості

Бєльська Н. А. Дослідження діагностичних можливостей тестової методики Дж. Олдхема – Л. Моріса "Персональний автопортрет" для ідентифікації ліцеїстів з ознаками обдарованості (частина 2). - C. 102-107.

7. Я - обдарована особистість

Мейлах Н. А. Юні соловейки Полісся. - C. 108-111.

8. Аналітика

Новогородська М. М., Ласкова-Ярмоленко А. О. Аналітичний огляд підходів до ідентифікації академічно обдарованих учнів. - C. 112-117.

9. Інформація

Наукові видання Інституту обдарованої дитини НАПН України. - C. 118-123.

Фахові видання Інституту обдарованої дитини НАПН України. - C. 124.

Правила оформлення статей до фахових видань Інституту обдарованої дитини НАПН України. - C. 125-126.

2022

№ 4 (87)

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача