Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж101384/2021/14(2)<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти : наук. електрон. вид..- Слов'янськ
Profesìonalìzm pedagoga: teoretičnì j metodičnì aspekti

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Розділ 1. Розвиток культури демократії в освіті України

  3. Гаврілова Л., Бескорса О., Ішутіна О. Демократизація освітнього простору: досвід університетів України. - C. 5-12.

  4. Стешенко В., Нестеренко А., Шаповалова А. Методичні умови підготовки майбутнього вчителя до реалізації принципів демократичної освіти на уроках трудового навчання. - C. 13-23.

  5. Матвеєва Н., Матішак М. Формування демократичних цінностей майбутніх педагогів: практико-орієнтований підхід. - C. 24-34.

  6. Syladii I. Educational environment democratization as a response to the challenges of globalization. - C. 35-43.

    7. Розділ 2. Теоретико-методичні засади розробки й використання ік-технологій в освіті

  7. Набока О. ІКТ у формуванні мовної компетентності майбутніх учителів початкової школи. - C. 44-56.

  8. Прошкін В., Бабкін В. Результати експерименту з формування інформаційно-аналітичної компетентності майбутніх бакалаврів комп'ютерних наук. - C. 57-69.

  9. Ступак О. Використання онлайн ресурсів для підготовки майбутніх учителів. - C. 70-77.

  10. Гринько В. Специфіка моделі проєктування цифрових освітніх технологій у навчанні майбутніх учителів початкової школи. - C. 78-89.

  11. Zhelezniakova E., Silichova T. Problems and difficulties of online studying the disciplines of economic and mathematical circles. - C. 90-100.

  12. Казаков І., Разживін В. Сценарій змішаного навчання зарубіжної літератури у процесі вивчення теми "творчість Оноре де Бальзака". - C. 101-114.

  13. Лимарєва Ю., Бєлошапка Л., Бєлошапка О. Вивчення "світу дзеркал" на основі реалізації міжпредметних зв’язків та професійної орієнтації старшокласників. - C. 115-128.

  14. Микитенко П., Кучеренко І. Лексико-семантичний аналіз англійської медичної термінології з використанням електронних таблиць. - C. 129-143.

  15. Процька С. Використання сервісів google під час вивчення курсу "освітня політика". - C. 144-154.

  16. Савельєва Т., Пустовой Д. Використання програм 3D-моделювання у викладанні інженерної та комп'ютерної графіки. - C. 155-166.

  17. Апшай Ф. Моделювання методичної системи формування ІКТ-компетентності майбутніх фахівців галузі "культура і мистецтво". - C. 167-176.

2021
Вип. 14(2)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського