Книжкові видання та компакт-диски Журнали та продовжувані видання Автореферати дисертацій Реферативна база даних Наукова періодика України Тематичний навігатор Авторитетний файл імен осіб
|
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж101553/2023/58(2)<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
| Інноваційна педагогіка : наук. журн..- Одеса Ìnnovacìjna pedagogìka- Титул.
- Зміст.
Розділ 1. Загальна педагогіка та історія педагогіки
- Zagura F. I. The development of professional development concept for physical education teachers at multidisciplinary higher education institutions. - C. 9-12.
- Мартинів О. О., Мартинів Л. І. Особливості роботи концертмейстера під час занять з хореографії. - C. 13-16.
- Нагірний В. В. Інтеграція методів навчання як засіб формування трансверсальних компетенцій учнів у закладах професійно-технічної освіти. - C. 17-20.
- Пилипенко Н. М. Ціннісні орієнтації здобувача освіти як чинник мотивації. - C. 21-27.
- Чепіль М. М., Карпенко О. Є., Стинська В. В. Роль порівняльної педагогіки у підготовці магістрів за спеціальністю "Освітні, педагогічні науки". - C. 28-31.
- Ян Ян Підготовка майбутніх вчителів у закладах вищої освіти Китайської Народної Республіки. - C. 32-36.
Розділ 2. Теорія та методика навчання (з галузей знань)
- Колеснік Н. В., Нікульченко В. В. Мотивація безпеки праці як фактор підвищення ефективності діяльності. - C. 37-41.
- Крапчатова Я. А., Миронова І. М. Евристична бесіда, пам’ятки-поради та контрольні листи як засоби самоконтролю рівня сформованості англомовної компетентності в аудіюванні. - C. 42-45.
- Крекотень О. В., Березняк О. П., Байдак Л. І. Інтеграція іншомовної вербальної та невербальної комунікації в умовах дистанційного навчання воєнного часу. - C. 46-50.
- Кучеренко Г. В., Воробйова С. В. Основи методики самостійних занять фізичними вправами. - C. 51-54.
- Лєснік О. С., Мамикіна О. А. Вокально-хорова підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва в контексті компетентнісного підходу. - C. 55-59.
- Марков Р. А., Кириченко А. В. Сучасний стан і напрями удосконалення системи фізичного виховання у закладах із специфічними умовами навчання. - C. 60-63.
- Піхтар О. А., Клюєва С. В., Кедіс О. Ю. Зміна навчального матеріалу здобувачів освіти спеціальності "диригентсько-хорове мистецтво". - C. 64-67.
- Sokyrska O. S., Buha S. Yu., Kolisnyk M. P., Kornytska Y. A. Modern trends in ELT through e-learning platforms. - C. 68-71.
- Хома Т. В. Підготовка майбутніх учителів фізичної культури до застосування ігрових технологій у початковій школі. - C. 72-75.
- Юй Цютун Сутність і зміст полікомунікативної компетентності в діяльності хормейстеріа. - C. 76-80.
Розділ 3. Теорія і методика професійної освіти
- Мулеса П. П. Сутність і структура готовності вчителів до використання засобів віртуальної наочності у професійній діяльності. - C. 81-85.
- Насакіна С. В., Маєв А. П. Міжпредметні зв'язки та неформальна освіта як риси вищої освіти ХХІ століття. - C. 86-90.
- Ноздрова О. П., Бартєнєва І. О. Підготовка майбутніх учителів початкових класів у закладах вищої освіти до створення креативного освітнього середовища. - C. 91-96.
- Ostafiychuk O. D. Teaching grammar communicatively. - C. 97-101.
- Павлюк Н. М., Шахрай О. М. Етичність концертмейстерської майстерності як реалізація творчого, виконавського та педагогічного професіоналізму. - C. 102-105.
- Петрик К. Ю., Тараненко Ю. П. Підготовка майбутніх учителів до інтеграції в освіті як виклик часу. - C. 106-110.
- Пухальський Т. Д., Совік Т. В. Проблеми диригентсько-хорової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва у сучасних освітніх реаліях. - C. 111-116.
- Самойленко О. О. Контекстний підхід в освіті дорослих: особливості, перспективи в Україні. - C. 117-121.
- Семко Л. В. Фізіологічні проблеми підготовки баяністів акордеоністів у закладах вищої освіти. - C. 122-125.
- Смирнова І. М. Правова культура педагога як важлива складова професійної компетентності в Дунайському фаховому коледжі національного університету "Одеська морська академія". - C. 126-129.
- Стечкевич О. О. Особливості системи формування цифрової компетентності педагога в умовах неформальної освіти. - C. 130-134.
- Трифонова О. М., Колесніченко Ю. В., Садовий М. І., Соменко Д. В. Методика навчання мультимедійних графічних пакетів та систем автоматичного проєктування в умовах дистанційної освіти. - C. 135-140.
- Шевчук А. О. Мобільні додатки для вивчення англійської мови як засіб організації самостійної роботи студентів. - C. 141-144.
- Шоробура І. М. Сучасні моделі міжнародного менеджменту. - C. 145-150.
- Якимович Т. Д., Макогін О. В., Юсик І. А. Виробнича практика в умовах навчально-науково-виробничого кластеру. - C. 151-155.
Розділ 4. Соціальна педагогіка
- Атрошенко Т. Ю. Профілактика агресивності в дітей із числа внутрішньо переміщених осіб засобами арт-терапії. - C. 156-159.
- Чужиков В. І., Чужикова В. Г. Глобалізація і локалізація вищої освіти. - C. 160-165.
Розділ 5. Теорія і методика виховання
- Маєвський М. І., Iльченкo С. С. Iндивiдуaльнi пaрaметри тренувaльнoгo прoцесу легкoaтлетiв. - C. 166-168.
- Твердохліб Т. С., Мажуга А. В. Шляхи впливу закладів загальної середньої освіти на стиль виховання в родині. - C. 169-173.
Розділ 6. Дошкільна педагогіка
- Бойчук Ю. Д., Науменко Н. В., Казачінер О. С., Галій А. І. Зміст підготовки вихователя закладу дошкільної освіти до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах сучасних глобальних викликів. - C. 174-178.
- Смолюк С. В. Інноваційні педагогічні технології в дошкільній освіті. - C. 179-182.
Розділ 7. Теорія навчання
- Бачієва Л. О. Дослідницька діяльність фахівців педагогічної освіти: вітчизняний та закордонний досвід. - C. 183-187.
Розділ 8. Інформаційно-комунікаційні технології в освіті
- Кедіс О. Ю., Кученьов Д. В. Вплив технологій дистанційного навчання на підготовку здобувачів освіти спеціальності "музичне мистецтво". - C. 188-191.
- Косьмій О. М. Цифровізація освіти у контексті забезпечення неперервності навчання в умовах війни. - C. 192-195.
- Курінний О. В. Ефективність використання інформаційно-освітніх середовищ в умовах дистанційного навчання у вищій школі. - C. 196-199.
- Лимар Л. В. Дослідження формування комунікативної толерантності майбутніх докторів філософії галузі "Охорона здоров'я" на заняттях з академічної та медичної англійської мови. - C. 200-204.
- Попов М. О. Медіаосвіта у сучасній педагогічній парадигмі. - C. 205-209.
| 2023 | | Вип. 58(2)
|
|
|
|