Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Журнали та продовжувані видання (1)

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж16225/2016/4<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Наука і освіта : наук.-практ. журн..- Одеса
Nauka i osvita

Педагогіка

Титул.

Зміст.

Татарнікова А. А. Педагогічні умови формування професійної компетентності фахівців-музикантів з арт-менеджменту. - C. 5-10.

Гузун С. А. Мультимедійні технології викладання дисципліни "Анестезіологія і реаніматологія" у студентів медичного училища. - C. 11-15.

Бочевар А. Г. Реалізація моделі формування інформаційно-комунікативної компетентності майбутніх юристів засобами мультимедійних технологій. - C. 16-20.

Yan Yuan Creative activity as a method of organizing future music teachers’ self-preparation for teaching practice. - C. 21-24.

Черненко Н. М., Вороненко О. В. Управління вищим навчальним закладом у сучасних умовах. - C. 25-29.

Геркерова А. М. Культурная карта Европы глазами студентов факультета иностранных языков. - C. 30-38.

Черняк С. Г. Виникнення та розвиток виховання у світовій цивілізації. - C. 39-47.

Буховець Б. О. Ефективність проведення корекційних розвиваючих занять методом Бобат для дітей дошкільного віку з ураженням ЦНС із урахуванням гендерних особливостей. - C. 47-54.

Шафран (Короп) О. А. Про стан роботи дошкільних навчальних закладів щодо формування у дітей старшого дошкільного віку умінь і навичок аудіювання. - C. 54-59.

Рой С. Д. Індивідуальні освітні траєкторії як засіб підвищення інформаційної культури майбутніх учителів. - C. 59-64.

Заволока С. І. Впровадження новітніх технологій у процес навчання іноземної мови (на прикладі французької мови). - C. 65-69.

Керекеша О. В. Введення системи наскрізного навчання іноземній мові в ОНЕУ. - C. 70-74.

Остапчук Н. О. Реалізація компетентнісного підходу до навчання інформатики в початковій школі. - C. 74-80.

Кічук Н. В. Управління ризиками як комплексна діяльність сучасного вишу. - C. 80-83.

Яворська Г. Х. Методика формування базових компетентностей майбутніх правознавців. - C. 84-89.

Cao Hongkai. Ability to Conduct a Chorus as an Element of Professional Competence of a Teacher. - C. 90-95.

Психологічні, педаго-гічні та медико-біологічні аспекти фізичного виховання і спорту

Баламутова Н. М., Ширяева С. В. К вопросу совершенствования методологии обучения плаванию студентов с боязнью воды. - C. 96-100.

Бачинська Н. В. Динаміка показників загальної і спеціальної фізичної підготовки акробатів у процесі багаторічного вдосконалення. - C. 100-105.

Башавець Н. А. Сучасні особливості педагогічного процесу фізичного виховання студентів вищих навчальних закладів і рекомендації щодо його вдосконалення. - C. 105-111.

Бобро Е. В., Неделев С. Д. Возможность использования природных адаптогенов при интенсивных физических нагрузках. - C. 111-116.

Бондаренко О. В., Клищук А. С. Ритмопластическая гимнастика как средство развития гибкости студентов. - C. 117-120.

Дроздова К. В. Формування ціннісного ставлення до здорового способу життя у молодших школярів. - C. 120-125.

Ігнатенко С. О. Формування мотивації студентів до самостійних занять фізичною культурою. - C. 125-130.

Лутовинов Ю. А. Зависимость физического развития от физической подготовленности в подготови-тельном периоде годичного макроцикла юных тяжелоатлетов. - C. 131-135.

Лутовинов Ю. А. Объем тренировочной нагрузки по характеру работы в подготовительном периоде годичного макроцикла юных тяжелоатлетов. - C. 135-138.

Луценко Л. С., Бодренкова І. О., Мошенська Т. В. Функціональне тренування з жінками першого зрілого віку, які займаються аеробікою. - C. 139-144.

Небож В. Т. Основи теорії та практики розвитку швидкісно-силових якостей у спортивній підготовці легкоатлетів-метальників. - C. 145-148.

Никифорова Л. А. Професійна культура майбутніх учителів фізичного виховання. - C. 149-154.

Осипенко Е. В. Морфометрическая характеристика учащихся i ступени образования г. Гомеля. - C. 155-162.

Осипенко Е. В. Оценка эффективности авторской программы физкультурно-оздоровительных занятий с учащимися I ступени образования в группах продленного дня. - C. 162-169.

Остапчук Н. О. Реалізація компетентнісного підходу до навчання інформатики в початковій школі. - C. 170-175.

Петренко Г. В. Застосування елементів нових видів спортивних ігор у фізичному вихованні як дієвий засіб популяризації спорту й розвитку фізичної підготовленості дітей 5-6 років. - C. 176-182.

Подгорна В. В. Використання засобів фізичного виховання в навчально-корекційному процесі у школярів із порушеннями мовлення. - C. 183-188.

Тодорова В. Г. Значення хореографічної підготовки у видах спорту зі складною координацією. - C. 188-193.

Химаков В. В. Функциональный профиль нервно-мышечного аппарата легкоатлетов различной квалификации. - C. 193-198.

2016

№ 4 (145)

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача