 Книжкові видання та компакт-диски Журнали та продовжувані видання Автореферати дисертацій Реферативна база даних Наукова періодика України Тематичний навігатор Авторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж16740/2013/2<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Медична освіта : наук.-практ. журн..- Тернопіль
Medična osvìta- Титул.
- Зміст.
- Богатирьова Р. В. Основні завдання вищої медичної освіти у процесі реформування системи охорони здоров’я України. - C. 5-8.
- Осійчук М. С. Вплив євроінтеграційних процесів на розвиток вищої медичної освіти. - C. 9-13.
- Толстанов О. К., Осійчук М. С. , Волосовець О. П., П’ятницький Ю. С. Результати діяльності вищих медичних (фармацевтичного) навчальних закладів iv рівня акредитації та закладів післядипломної освіти МОЗ України у процесі реформування сфери охорони здоров’я на сучасному етапі. - C. 14-18.
- Вороненко Ю. В., Мінцер О. П. Розвиток нових технологій у післядипломній освіті лікарів і провізорів: тенденції, експертні висновки та реальні оцінки ефективності навчання. - C. 19-23.
- Волосовець О. П., Булах І. Є., Войтенко Л. П. Аналіз результатів анкетування студентів вищих медичних навчальних закладів з питань державної атестації. - C. 24-28.
- Москаленко В. Ф., Яворовський О. П., Булах І. Є., Остапюк Л. І. Модернізація навчальних планів і програм підготовки лікарів відповідно до нової парадигми розвитку європейського освітнього простору. - C. 29-32.
- Осійчук М. С., Волосовець О. П., Вітенко І. С., Мельник І. В., Поліщук М. О. Національний підручник – важлива складова організації підготовки фахівців у вищих медичних та фармацевтичних навчальних закладах. - C. 33-38.
- Zejda Jan E. Teaching medicine – current experience from the school of medicine in katowice, medical university of silesia, Poland. - C. 39.
- Мороз В. М., Гумінський Ю. Й., Фоміна Л. В., Полеся Т. Л. Рішення проблемних питань при впровадженні основних положень ЄКТС у ВНМУ ім. М. І. Пирогова. - C. 40-43.
- Запорожан В. М., Кресюн В. Й., Чернецька О. В., Годлевський Л. С. Наукові форуми та новітні технології на службі освіти на новому етапі впровадження КМСОНП. - C. 44-47.
- Думанський Ю. В., Івнєв Б. Б., Первак М. Б. Забезпечення практичної підготовки фахівців у Донецькому національному медичному університеті ім. М. Горького. - C. 48-50.
- Черних В. П., Гриценко І. С., Огарь С. В., Віннік Л. М. Особливості державної атестації студентів галузі знань "Фармація”. - C. 51-53.
- Зіменковський Б. С., Гжегоцький М. Р., Солонинко І. І. Досвід управління якістю вищої медичної та фармацевтичної освіти в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процессу. - C. 54-57.
- Дзяк Г. В., Перцева Т. О., Канюка Г. С., Горбунова Г. В. Досвід психолого-педагогічного супроводу студентів як складова системи управління якістю підготовки лікарів. - C. 58-60.
- Лісовий В. М., Капустник В. А., Завгородній І. В. Мотивована академічна мобільність як засіб інтеграції у міжнародний освітній простір. - C. 61-64.
- Ждан В. М., Бобирьов В. М., Шешукова О. В., Білаш С. М., Лохматова Н. М., Шарбенко Т. В. Сучасні підходи до забезпечення якісної освіти лікарів-стоматологів. - C. 65-68.
- Колесник Ю. М., Нерянов Ю. М., Авраменко М. О., Компанієць В. М., Полковніков Ю. Ф., Кремзер О. А. Деякі аспекти реформування вищої медичної освіти. - C. 69-72.
- Бойчук Т. М., Геруш І. В., Ходоровський В. М. Сервер дистанційного навчання БДМУ – ефективний інструмент організації та контролю самостійної роботи студентів. - C. 73-76.
- Рожко М. М., Пелехан Л. І., Косенко С. В., Павелко Н. М., Сорока О. Б., Музиченко Н. І., Костишин З. Т., Іванова Н. С., Ільницька О. М. Методологічне забезпечення в навчальному процесі післядипломної освіти лікарів-стоматологів-інтернів. - C. 77-80.
- Хвисюк О. М., Марченко В. Г., Касьянова О. М., Жеребкін В. В., Жадан І. А., Бодня К. І., Грищенко О. В., Соболєва І. А., Сергієнко О. І. Андрагогічна модель навчання дорослих у системі післядипломної освіти. - C. 81-84.
- Івченко В. К., Сімрок В. В. Виховне та педагогічне значення щорічних внутрішньовузівських навчально-методичних конференцій. - C. 85-86.
- Бабанін А. А., Притуло О. О., Дєдович Н. Г., Сивицька Н. Ю. Досвід впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у КДМУ імені C. І. Георгієвського. - C. 87-88.
- Никоненко О. С., Шаповал С. Д., Дмитрієва С. М. Шляхи реалізації концепції практично-орієнтованого навчання у сучасній післядипломній освіті лікарів. - C. 89-91.
- Vadachkoria Zurab, Manjavidze Irma, Mamaladze Marine, Beriashvili Rima Education and assessment of clinical skills at tbilisi State Medical University. - C. 92-95.
- Фомін П. Д., Іванчов П. В., Заплавський О. В. Впровадження Болонського процесу у реформуванні навчально-методичних підходів на кафедрах хірургії. - C. 96-98.
- Бєленічев І. Ф., Бухтіярова Н. В., Моргунцова С. А. Деякі аспекти проведення модульного контролю з нової дисципліни "Моніторинг лікарських препаратів” у магістрів-лаборантів за допомогою телекомунікаційних технологій. - C. 99-101.
| 2013 | | № 2
|
|
|
|
Простий
Розширений
