|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж70506/2017/5<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : наук. журн..- Суми- Титул.
- Зміст.
- Білокопитов В. Проект "Тенденції європейської вищої освіти" як джерело інформації та поширення практичного досвіду на європейському освітньому просторі. - C. 3-13.
- Дацко О. Участь Європейської асоціації університетів у формуванні освітньої політики регіону. - C. 14-25.
- Довгополова Г., Степанець М. Досвід США в підготовці магістрів із педагогічної освіти. - C. 25-34.
- Креденець Н. Законодавчо-правові аспекти функціонування соціального партнерства у професійній підготовці фахівців сфери послуг Австрії та Німеччини. - C. 35-49.
- Сбруєва А. Актуальні проблеми якості викладання у європейській вищій школі: аналіз пріоритетів освітньої політики ЄС. - C. 49-63.
- Чухно Л., Чайковська О., Цар І. Створення сприятливих умов для розвитку елітної вищої технічної освіти в Німеччині. - C. 64-76.
- Бондаренко (Картавая) Ю. Корекція психомоторного розвитку дошкільників зі зниженим зором під час музичного виховання. - C. 77-89.
- Деньга Н. Цілеспрямований розвиток професійної рефлексії викладачів математичних дисциплін у процесі методичної роботи педагогічного коледжу. - C. 89-104.
- Кожокар М. Специфіка формування особистості в етнічних студентських товариствах Буковини австро-угорського та румунського періодів. - C. 105-121.
- Максимовська Н. Система анімаційної соціально-педагогічної діяльності: інноваційний вимір. - C. 121-131.
- Нефедченко О. Сократівська діалогічна евристика та її розвиток у зарубіжній і вітчизняній освіті. - C. 132-145.
- Парфілова С., Думенко І. Інтерактивні технології в контрольно-оцінювальній діяльності вчителя початкових класів. - C. 145-156.
- Приходько В., Томенко О. Спорт вищих досягнень: від удосконалення системи підготовки спортсменів до потреби формування спортивної діяльності. - C. 156-166.
- Рижанова А. Соціокультурні технології та соціально-педагогічна діяльність в умовах інформаційного суспільства. - C. 166-175.
- Твердохліб Н. Проблема креативності особистості в наукових дослідженнях. - C. 175-183.
- Титович А., Востоцька І. Психічний стан як характеристика психічної діяльності спортсмена. - C. 183-193.
- Ачкасова С. Якість, моніторинг та періодичність перегляду освітніх програм у вищому навчальному закладі. - C. 194-205.
- Білова Н. Модернізація мистецької освіти у вищій школі на засадах автономного навчання. - C. 205-217.
- Боднарюк Л. Специфіка навчання української мови студентів-іноземців медичних ВНЗ у групах з англійською мовою викладання. - C. 217-230.
- Гаврілова Л., Орєхова В. Структура мистецтвознавчої компетентності майбутніх учителів музики початкової школи. - C. 230-240.
- Дегтярьова Т., Скварча О. Роль автентичних відеотекстів у процесі формування комунікативної компетенції студентів-іноземців. - C. 240-251.
- Добровольська А. Посібник як засіб організації й реалізації інтерактивного навчання майбутніх лікарів і провізорів. - C. 251-270.
- Лун Цюянь Формування художньо-виконавської уваги студента-вокаліста: методичний аспект. - C. 271-281.
- Максименко Т. Роль самостійної роботи у процесі професійної підготовки майбутніх викладачів вишу. - C. 281-291.
- Міхеєнко О. Зміст професійної підготовки майбутніх фахівців зі здоров'я людини як стратегічний чинник забезпечення здоров’я населення України. - C. 292-306.
- Проворова Є. Праксеологічний контекст педагогічної дії майбутнього вчителя музики. - C. 306-316.
- Хижняк І. Е-лінгвометодичний контент у системі підготовки вчителів початкової школи до застосування засобів електронної лінгвометодики в професійній діяльності. - C. 317-330.
- Ши Шучао Структурні компоненти професійно-виконавської самореалізації студентів-вокалістів. - C. 331-342.
| 2017 | | № 5 (69)
|
|
|
| 
Простий
Розширений
Книжкові видання та компакт-диски
