Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж70636/2011/14<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
| Проблеми безперервної географічної освіти і картографії : зб. наук. пр..- Харків Problemy bezperervnoyi heohrafichnoyi osvity ta kartohrafiyi- Титул.
- Зміст.
- Байназаров А. М. Проблеми картографування інноваційних процесів в освітньому комплексі України. - C. 3-6.
- Байназарова О. О., Картун Т. В. Моніторинг якості географічної освіти з використанням методів математичної статистики. - C. 6-9.
- Баранова Л. Г. Транспортна інфраструктура та розвиток логістики в Cтоличному регіоні. - C. 9-12.
- Баринова И. И. Школьная география в стандарте второго поколения: новые подходы и новые проблемы. - C. 12-15.
- Білецький М. І., Котик Л. І. Технічні, економічні, виробничі та екологічні аспекти шкільної і вищої географічної освіти. - C. 15-18.
- Бодня О. В. Проектування національних природних парків за інженерним та географічним алгоритмами (на прикладі НПП "Дворічанський"). - C. 18-20.
- Бубир Н. О. Місце і роль електронних навчальних картографічних творів з інтерактивними функціями в картографічному забезпеченні географічної освіти. - C. 21-24.
- Бурла М. П. Организационное и научно-методическое обеспечение преподавания цикла общественно-географических наук в самопровозглашенном регионе. - C. 24-27.
- Горожанкіна Н. А. Міжнародна освітня еміграція з України як об’єкт картографування. - C. 27-30.
- Даценко Л. М. Інформаційно-технологічна парадигма навчальної картографії. - C. 31-34.
- Дук Н. М., Горб К. М. Проблеми дослідження прикордонних регіонів в аспекті картографування митної діяльності. - C. 35-37.
- Имангулова Т. В. Использование географических карт при составлении туристских маршрутов. - C. 38-40.
- Капіруліна С. Л., Лямічев В. В. Моніторинг рівня навчальних досягнень учнів 9-х класів з географії як чинник підвищення якості географічної освіти. - C. 41-44.
- Клименко В. Г. Вивчення водних ресурсів України. - C. 45-47.
- Кобзар М. О. Реалізація інтегрованого навчання географії та інформатики в системі безперервної географічної освіти. - C. 48-50.
- Коренець О. В. Аналіз досвіду створення інфраструктур просторових даних на пострадянському просторі (на прикладі Російської Федерації). - C. 50-54.
- Корнус О. Г., Корнус А. О. Картографування регіональної системи медичного обслуговування населення (на прикладі Сумської області). - C. 54-57.
- Кривова О. Н. Комплексная картографическая инвентаризация стихийных бедствий на территории республики Молдова. - C. 57-59.
- Круглик Л. І. Розвиток творчої діяльності старшокласників засобами профільних курсів з географії. - C. 60-63.
- Лисичарова Г. О. Особливості висвітлення шкільної географічної країнознавчої освіти. - C. 64-66.
- Надтока О. Ф. Якість географічної освіти як одне з джерел оновлення державних стандартів освіти. - C. 67-70.
- Остроух В. І., Європіна І. О. Новітні електронні навчальні посібники як продовження процесу передачі систематизованих знань, створення нових методів і технологій навчання. - C. 70-73.
- Пересадько В. А., Прасул Ю. І., Шпурік К. В., Шпурік О. В. Програма регіонального картографування природної та історико-культурної спадщини. - C. 74-77.
- Полякова Н. О. Картосеміотичні дослідження атласів серії "Моя мала Батьківщина". - C. 78-80.
- Попов В. С., Жемеров О. О. Анімаційні карти при вивченні шкільної географії. - C. 81-83.
- Саванчиева А. С. Роль картографических знаний в непрерывном географическом образовании Казахстана. - C. 84-86.
- Савчук І. Г. Вивчення у вищій школі мінерально-сировинної бази розвитку експортоорієнтованого виду економічної діяльності України (на прикладі залізорудної промисловості). - C. 87-89.
- Свір Н. В. Моніторинг якості географічних знань учнів засобами тестових технологій. - C. 89-92.
- Сегіда К. Ю., Нємець Л. М. Структура показників для суспільно-географічного дослідження демографічного розвитку. - C. 93-96.
- Сінна О. І. Ландшафтно-екологічне картографування регіонального рівня: сутність та сучасні напрями. - C. 96-100.
- Сливка Р. Р. Картографічне відображення політико-територіальних конфліктів у вибраних чеських і словацьких геоконфліктологічних дослідженнях. - C. 100-103.
- Сухинин С. А. Инновации тематического картографирования для социально-экономгеографического позиционирования территорий. - C. 103-106.
- Фоменко В. Г. Приднестровская школьная олимпиада по географии: теория и практика организации и проведения. - C. 106-109.
- Чернов Б. А., Ковальская Е. В. Теоретико-методические проблемы географо-дидактической подготовки будущих учителей географии. - C. 110-112.
- Шарухо И. Н. Вопросы культурной географии в содержании школьной географии. - C. 112-115.
- Шилова Л. Г. Проблема енергозбереження та безперервна географічна освіта. - C. 116-118.
- Peresadko V., Omer А. K. A. Ecological nature protection mapping in Asian countries: history and perspectives. - C. 119-122.
| 2011 | | Вип. 14
|
|
|
|