Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Журнали та продовжувані видання (1)

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж71613/2015/2<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Теоретичні і прикладні проблеми психології та соціальної роботи : зб. наук. пр..- Сєвєродонецьк

Титул.

Зміст.

Жихарева Л. В. Психологічні особливості прихильності дитини-дошкільника до матері. - C. 6-12.

Кравченко К. В. Соціально-психологічні умови оптимізації ставлення батьків до дитини в умовах сімейної взаємодії. - C. 12-18.

Венгер Г. С. Порівняльний аналіз рольових стосунків у традиційних та дистантних сім’ях. - C. 18-30.

Блинова О. Є. Особливості дитячо-батьківських відносин у сім’ях трудових мігрантів. - C. 30-37.

Боярин Л. В. Соціально-психологічні особливості ціннісних орієнтацій студентської молоді та їх адаптації до волонтерської діяльності. - C. 37-43.

Бриль М. М. Соціально-психологічні особливості дитячо-батьківських стосунків з дошкільниками в дистантних сім’ях. - C. 43-53.

Поліщук В. В. Процес адаптації вимушено переселених дітей шкільного віку з зони АТО. - C. 53-59.

Бастракова А. С. Вплив стилю батьківського виховання на становлення самодетермінації як складової особистісного потенціалу підлітків. - C. 59-67.

Рогаль Н. І. Зв'язок батьківських санкцій з конфліктною поведінкою підлітків. - C. 67-74.

Баранова С. В. Особливості турботи особистості про себе як показника особистісної зрілості. - C. 74-80.

Бідюк І. А., Соловйова Д. О. Особливості копінг-стратегій у дівчат з маскулінною та фемінінною гендерною ідентичністю. - C. 81-87.

Bogucharova E. I. Effects of emotional competence on self-determination of postgraduate student (PhD) as university teacher. - C. 87-96.

Борисюк А. С. Психологічні особливості емоційної сфери дітей з дистантних сімей. - C. 97-104.

Бохонкова Ю. О. Системність та синергетизм як основа реалізації випереджальних стратегій поведінки особистості в умовах трансформаційних змін сучасного соціуму. - C. 104-111.

Бурч О. І. Основні чинники розвитку професійної ідентичності майбутніх психологів та їх характеристика. - C. 111-117.

Волченко Л. П. Просоціальні уявлення шкільної молоді та її соціально-нормативна активність в умовах суспільних перетворень. - C. 118-123.

Гарькавець С. О. Розгляд ціннісних орієнтацій особистості у фокусі боротьби з корупцією в Україні. - C. 123-130.

Гусєв А. І. Принцип безоцінюваності як складова особистісно-орієнтованого підходу до підготовки майбутніх психологів в системі післядипломної педагогічної освіти. - C. 131-138.

Жигаренко І. Є. Психокорекційна робота як умова ресоціалізації особистості в умовах соціальної ізоляції. - C. 138-144.

Завацький В. Ю. Вплив індивідуально-типологічних особливостей на ефективність адаптаційного процесу при невротичних розладах: аналіз підходів до вивчення проблеми. - C. 145-157.

Zavatska N. Ye. Psychological features of social support for people with problems of unsuccessful process of adaptation in society. - C. 157-165.

Zavatsky Yu. A. Current issues of subjective well-being of an individual in marriage. - C. 165-171.

Задорожна О. М. Принципи побудови та зміст системи соціальної адаптації особистості в умовах дії впливу стресогенних чинників. - C. 171-179.

Зливков В. Л., Лукомська С. О. Психологічні аспекти організації системи реабілітації військових, що повернулися із зони АТО. - C. 180-188.

Зозуль Т. В. Психологічні особливості рольових очікувань і домагань у сімейній взаємодії в парах із суттєвою різницею у віці. - C. 188-194.

Киреева З. А., Либ И. И. Социально-психологические особенности женщин предпринимателей. - C. 195-202.

Кириченко В. В. Історичний екскурс та сучасні погляди на психологічні проблеми профорієнтації. - C. 203-212.

Коваленко А. Б., Дар’ялова Н. А. Теоретико-методологічний аналіз проблеми віртуального спілкування підлітків. - C. 213-219.

Кузікова С. Б. Формування психологічної компетентності молодших школярів в контексті профілактично-корекційного супроводу їх розвитку. - C. 219-226.

Левченко В. В., Левченко О. О. Психолого-педагогічні особливості реалізації акмеологічного підходу в освіті дорослих. - C. 226-232.

Макаренко С. С. Психологічні особливості професійно-управлінського самовизначення майбутнього керівника. - C. 232-239.

Микитюк Г. Ю. Особливості психологічної підтримки студентів-психологів у період адаптації до освітнього простору. - C. 239-247.

Миськів О. В. Особливості структурних компонентів професійної спрямованості особистості в процесі опанування професії. - C. 247-253.

Мітічкіна О. О. Проблеми побудови структури організаційної культури у студентів ВНЗ. - C. 253-260.

Михайлишин У. Б. Професійний стрес працівників органів внутрішніх справ. - C. 260-267.

Нагайцева І. Д. Конфліктологічна компетентність менеджерів як чинник ефективності управлінської діяльності. - C. 267-272.

Овсянников М. В. Вопросы патобиологических связей наркотической и алкогольной интоксикации и психических расстройств. - C. 272-279.

Овсянников М. В. Особенности патогенеза психических и наркологических заболеваний. - C. 280-286.

Пілецька Л. С. Соціально-психологічний аспект управлінської взаємодії керівників (на прикладі держаних установ і громадських організацій). - C. 287-295.

Поцулко О. А. Прилучення особистості до комунікативної культури як засіб психологічної корекції девіантної поведінки. - C. 295-302.

Пудич С. А. Социально-психологические составляющие информационной безопасности личности (на примере рекламного воздействия). - C. 302-311.

Ренжин П. П. Обдарованість. сучасні погляди на види обдарованості у психології. - C. 311-318.

Ребуха Л. З. Теоретичні аспекти емоційної напруженості як психологічної проблеми. - C. 318-326.

Тоба М. В. Розвиток психологічної науки в країнах скандинавії: історична перспектива. - C. 326-332.

Траверсе Т. М. Психологічні детермінанти помилок політичного мислення. - C. 332-338.

Фальковська Л. М., Драган С. І. Соціальні уявлення про національну валюту студентів із різними видами ціннісно-смислового ставлення до грошей. - C. 339-347.

Шамлян К. М. Дискусійні питання психології волі. - C. 348-353.

Шугурова Т. Л. Організаційна культура державних і громадських організацій як чинник розвитку професійної компетентності. - C. 353-362.

Сербін Ю. В. Емоційний стрес у студентів вищих навчальних закладів гуманітарного профілю. - C. 362-369.

Камінська С. В. Соціально-психологічні аспекти професійної маргінальності випускників вищої школи. - C. 369-374.

Бочелюк В. В. Аналіз провідних підходів до вивчення стратегій поведінки особистості. - C. 375-382.

Журба А. М. Визначення відмінностей соціально-психологічних проявів кризи тимчасової втрати працездатності залежно від гендерних особливостей. - C. 382-387.

Михайлишин У. Б. Гендерні розбіжності у процесі функціонування групових цінностей студентів вищих навчальних закладів. - C. 388-392.

Харченко В. Є. Життєстійкість як інтегральна характеристика індивідуальності в умовах сучасного соціокультурного простору. - C. 392-403.

Ткаченко Н. В. Методологія психологічних умов подолання педагогічної занедбаності дітей молодшого шкільного віку. - C. 404-408.

Спицька Л. В. Соціально-психологічні засоби корекції проявів делінквентної поведінки неповолітніх в умовах закладів соціальної реабілітації. - C. 409-416.

Вихідні дані. - C. 417.

2015

№ 2 (37)

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача