 Книжкові видання та компакт-диски Журнали та продовжувані видання Автореферати дисертацій Реферативна база даних Наукова періодика України Тематичний навігатор Авторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж71613/2018/3(1)<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Теоретичні і прикладні проблеми психології та соціальної роботи : зб. наук. пр..- Сєвєродонецьк- Титул.
- Зміст.
- Аносєнкова С. В. Обґрунтування тренінгової програми з профілактики та корекції фіксованих форм поведінки держслужбовців. - C. 5-11 .
- Баклицька О. П. Дослідження проблеми агресивності у студентів вищих навчальних закладів фізкультурно-спортивного профілю. - C. 12-17.
- Балахтар В. В. Особливості професійного становлення особистості фахівця з соціальної роботи залежно від психологічного благополуччя. - C. 17-25.
- Близнюкова О. М. Соціально-психологічні особливості процесу фасилітації розвитку особистості підлітків. - C. 26-33.
- Бобовська А. В., Федорова О. В. Професійно-етичні норми соціальної роботи. - C. 34-40.
- Богаєвська Н. М. Психотерапія особистісних особливостей наркозалежних. - C. 40-45.
- Борисюк А. С. Тренінг як засіб корекції агресивної поведінки підлітків. - C. 46-52.
- Бохонкова Ю. О., Хунов Ю. А., Сербін Ю. В. Соціально-психологічні особливості впливу соціальних мереж на особистісний розвиток у студентському віці. - C. 53-59.
- Боярин Л. В., Завацький Ю. А., Смирнова О. О., Тоба М. В., Шаповалова В. А. Соціально-психологічна специфіка комунікативної компетентності майбутніх фахівців медичної галузі. - C. 60-67.
- Бурлакова І. А., Жидченко Г. С. Сім'я як базова компонента здоров'язберігаючого освітнього простору. - C. 67-75.
- Варивод Д. С., Завацький Ю. А. Взаємозв’язок між насильством та соціалізацією особистості. - C. 76-80.
- Вітовська І. А., Журба М. А. Аналіз ціннісних орієнтації сучасної молоді. - C. 81-90.
- Волченко Л. П. Соціально-психологічні особливості адаптації учнів, які мають статус внутрішньо переміщених осіб, до нових умов життєдіяльності. - C. 91-101.
- Галян О. І., Галян І. М. Таксономія навчальних цілей у підготовці майбутніх педагогів до розвитку суб’єктності учнів. - C. 101-110.
- Гарькавець С. О., Полуектова К. О. Проблема соціальних конфліктів, психологічні наслідки та шляхи подолання. - C. 110-117.
- Гейко Є. В. Психологічна підтримка жінок в період вагітності та після пологів. - C. 118-125.
- Гєтта О. М., Ковальова О. В. Здоров’я дітей та підлітків, що перебувають в умовах вимушеного переміщення, з позиції розвитку психосоматичних порушень. - C. 125-134.
- Горобець А. I., Галімов Д. В., Ісакова О. Ю., Фрольченко І. Ю. Інноваційні підходи до управління соціальним закладом. - C. 134-139.
- Драньова І. І., Добровольська Н. А. Соціальний захист творчої молоді в сфері зайнятості. - C. 139-145.
- Дятченко Д. О. "Особистісне" та "ситуативне" в детермінації поведінки людини в ситуаціях реальної та потенційної небезпеки. - C. 145-154.
- Заболотна О. С. Внутрішньособистісна конгруентість як критерій прийняття себе. - C. 154-160.
- Завацька Н. Є., Ващенко І.В., Журба А.М., Завацький В.Ю., Жалковський І.В., Кочубєй І.В., Яцура А.Є. Психологічна допомога молоді при адаптаційних розладах та відхиленнях у поведінці. - C. 160-170.
- Златова Л. С. Психологічне здоров’я особистості: сучасні погляди українських науковців. - C. 170-177.
- Зубовський Д. С. Структура прояву особистісного зростання учасників ато у посттравматичний період. - C. 177-188.
- Іванова А. І., Качмарчик О. С., Новік Ю. В., Подолянка Н. В., Руда С. С., Токмачова К. М., Топінська А. Г., Шеховцова В. В. Особливості формування організаційної та психологічної культури, ефективної міжособистісної комунікації і професійної мотивації в діяльності керівників соціальних закладів. - C. 189-196.
- Іванова М. Д. Вплив категорій прихованої мотивації на явні мотиви трудової діяльності співробітників митниці. - C. 197-206.
- Іщенко А. С., Ткаченко Н.Е. Роль компетентності та управлінського потенціалу керівника соціального закладу на сучасному етапі розвитку українського суспільства. - C. 206-212.
- Катасанов О. М. Соціально-психологічна програма формування конфліктологічної компетентності особистості в критичні періоди її розвитку. - C. 212-217.
- Пілецька Л. С., Карамушка Т.В. Копінг-поведінка як важливий особистісний ресурс подолання підліткових криз. - C. 218-224.
- Склярук А. В. Типологія проблемної сім’ї. Три аспекти проблемності. - C. 224-230.
- Черних Л. А. До проблеми соціальної адаптації старших дошкільників в координатах сучасних парадигм. - C. 231-237.
- Вихідні дані.
| 2018 | | № 3(1) (47)
 |
|
|
|
Простий
Розширений
