|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж72678/2018/4<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Духовність особистості: методологія, теорія і практика : зб. наук. пр..- Київ
Duhovnìstʹ osobistostì: metodologìâ, teorìâ ì praktika- Титул.
- Зміст.
- Алфьоров О. А., Жорова О. Ю., Коряка Є. О. Роль та місце прикладної фізичної культури в системі вищої музичної освіти. - C. 6-13.
- Андреєва О. А. Сучасна педагогічна наука про сутність і зміст загальнолюдських цінностей. - C. 14-23.
- Barvina N. O. Implementation of aesthetic function of language education in students’ drama and arts creativity. - C. 24-33.
- Безугла М. В. Освіта як потужний інструмент виживання людства в майбутньому: ключові завдання та їх особливості. - C. 34-46.
- Бєловецька Л. Е. Періодизація становлення системи роботи з дітьми-сиротами та дітьми, позбавленими батьківського піклування, в США: державна політика та реформи. - C. 47-56.
- Вітченко А. "Нам пора для України жить" (про наслідки освітнього реформаторства в Україні крізь призму творчої спадщини Івана Франка). - C. 57-70.
- Глоба Г. В., Гєтун В. А. Аналіз сучасних інформаційних технологій для використання на заняттях з фізичної культури студентів ВНЗ. - C. 70-79.
- Даніліч-Скакун А. А. Духотворчість майбутніх практичних психологів в інклюзивному освітньому просторі. - C. 80-86.
- Дьоміна В. В., Пантелєєва О. О. Освіта і виховання майбутніх вчителів іноземної мови в контексті діалога культур. - C. 87-95.
- Єфименко Л. М. Зміст і структура виховання комунікативної толерантності у майбутніх вихователів. - C. 96-104.
- Козьменко О. І. Ефективність викладання як фундамент розвитку успішності студентів. - C. 105-113.
- Кошелєв О. Л., Бескорса О. С. Формування соціокультурної компетентності майбутніх учителів початкових класів шляхом інтеграції гуманітарних і природничо-математичних дисциплін. - C. 114-122.
- Красін С. А. Аналіз поглядів студентів на усвідомлене батьківство. - C. 123-133.
- Лисенко Ю. О. Підтримка соціалізації людей похилого віку засобами мистецтва. - C. 134-144.
- Лучанінова О. П. Нові аспекти психолого-педагогічної підготовки майбутнього фахівця – ічар-менеджера з професійної освіти. - C. 145-160.
- Модестова Т. В. IELTS як інструмент інтернаціоналізації вищої освіти Великобританії. - C. 160-175.
- Пліско Є. Ю. Основи соціального виховання неповнолітніх правопорушників в Україні. - C. 175-185.
- Рашидова С. С., Старовойтова О. В. Теоретична модель культури педагогічної взаємодії викладачів і студентів. - C. 186-197.
- Роганов М. Л. Використання хмарних технологій у процесі професійної підготовки майбутніх вчителів інформатики. - C. 198-205.
- Sizov V. V. Tendencies of pedagogical process politicization in West-European countries of late XIX - early XX centuries. - C. 206-215.
- Співак Л. А., Мігунова О. В. Педагогічне забезпечення формування в учнів з обмеженими можливостями екологічної культури. - C. 215-225.
- Чаговець А. І. Аналіз констатувального етапу експериментальної роботи з перевірки ефективності системи гармонійного виховання дітей дошкільного віку в культурно-освітньому просторі закладів дошкільної освіти. - C. 226-236.
- Шапаренко Х. А. Етапи особистісного самовдосконалення майбутніх педагогів дошкільної освіти в процесі професійної підготовки. - C. 237-249.
- Вимоги до оформлення статей у 2018 році. - C. 252-259.
- Вихідні дані.
| 2018 | | Вип. 4 (85)
|
|
|
| 
Простий
Розширений
Книжкові видання та компакт-диски
