Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж73578/2016/20(1)<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Psycholinguistics : наук.-теорет. зб..- Переяслав
Psycholinguistics

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Ахутина Т. Смысл, смысловое поле и модель ситуации текста. - C. 15-26.

  4. Богрова Х. Результати дослідження просодичного компоненту мовлення у дітей дошкільного віку. - C. 26-35.

  5. Волженцева И. Теоретический анализ проблемы просодического компонента речи дошкольника и эмоциональности как основы его развития. - C. 35-49.

  6. Гордиєнко-Митрофанова И., Саута С. Игривость: влияние возрастных особенностей на вербальное поведение испытуемых. - C. 50-64.

  7. Засєкіна Л. Переживання подій та їх психолінгвістична репрезентація в автобіографічній пам’яті: репродукція чи реконструкція. - C. 65-77.

  8. Ivashkevych E. Z. Problem of Explication of Social Intellect of the Person. - C. 77-87.

  9. Ivashkevych E. E. Psycholinguistic Aspects of Narrative Discourse. - C. 87-97.

  10. Калмиков Г. Дискурсивні практики як компоненти професійно-мовленнєвої діяльності психологів. - C. 98-111.

  11. Карп’юк М. Універсалія "Душа" в контексті інноваційних (ченнелінгових) знань ХХІ століття. - C. 111-124.

  12. Кириченко Т. Психологічні особливості саморегуляції вчителя в комунікації у процесі мовленнєво-педагогічного спілкування. - C. 125-135.

  13. Крилова-Грек Ю. Психолінгвістичні аспекти впливу символічних образів у медіа просторі. - C. 136-145.

  14. Кючуков Х., Ушакова О., Яшина В. Изучение когнитивного аспекта в развитии речи дошкольников. - C. 146-154.

  15. Kyuchukov H. Bilingualism and Cross-Cultural Study of Language and Cognitive Development. - C. 154-161.

  16. Мачикова М. Ретроспективний аналіз дослідження феномену довіра психологічної наукою. - C. 162-173.

  17. Ringblom N. Using Main as a Tool to Access and Evaluate Grammatical Knowledge in a Weaker Language: a Case of Swedish-Russian Bilingual Children who Attend Mother Tongue Instruction. - C. 174-193.

  18. Сериков В. Професійна компетентність викладача вищого навчального закладу: психолінгвістичний вимір. - C. 193-203.

  19. Stangaine I. Preschooler’s Dialogue Speech Development of the Play. - C. 203-217.

  20. Харченко Н. Суб’єктивність як істотна ознака аудіювання. - C. 217-230.

2016
Iss. 20(1)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського