Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж74513/2018/7(1)<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Інноватика у вихованні : зб. наук. пр..- Рівне

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Павелків Р. В. Психологічні особливості та детермінанти морального розвитку особистості у дитячому віці. - C. 6-17.

  4. Бєлєнька Г. В. Інтегровані курси в освітньому процесі вищої школи: переваги і ризики. - C. 17-27.

  5. Мельник Н. І. Європейські тенденції в модернізації професійної підготовки педагогів дошкільної освіти в Україні. - C. 27-41.

  6. Крутій К. Л, Зданевич Л. В. Механізм практичної реалізації створення полікультурного мовленнєвого середовища в закладі дошкільної освіти. - C. 41-51.

  7. Семенов О. С., Семенова Н. І. Теоретичні та практичні засади застосування педагогічної технології в закладі дошкільної освіти. - C. 52-62.

  8. Дичківська І. М. Науково-методична система підготовки майбутніх вихователів до інноваційної педагогічної діяльності. - C. 62-74.

  9. Врочинська Л. І. Технологія спільного педагогічного впливу вихователів і батьків на виховання гуманної поведінки старших дошкільників. - C. 74-84.

  10. Горопаха Н. М. Підготовка майбутніх вихователів до формування у дошкільників ціннісного ставлення до праці. - C. 84-93.

  11. Джеджера К. В. Навчальний курс "Вступ до спеціальності" як засіб дидактичної адаптації майбутніх вихователів у закладі вищої освіти. - C. 94-107.

  12. Довбня С. О. Програмово-методичне забезпечення правового виховання дітей дошкільного віку: контент-аналіз. - C. 107-117.

  13. Єськова Т. Л. Підготовка майбутніх педагогів до керівництва художньою працею в закладах дошкільної освіти. - C. 117-124.

  14. Загородня Л. П. Викладання методики забезпечення якості освітнього процесу в закладі дошкільної освіти магістрам спеціальності "Дошкільна освіта". - C. 125-134.

  15. Козлюк О. А. Світ дитинства в науково-педагогічній спадщині Т. Поніманської. - C. 134-140.

  16. Косарєва Г. М. Проблема виховання толерантності у майбутніх логопедів. - C. 140-147.

  17. Кравець Л. М. Компетентнісний підхід до підготовки фахівців дошкільної освіти. - C. 148-157.

  18. Куземко Л. В., Литвиненко С. В. Сучасні аспекти професійної підготовки вихователів до виховання гуманістично спрямованої особистості в дошкільному віці. - C. 157-164.

  19. Маліновська Н. В. Формування поетично-емоційної компетенції у художньо-мовленнєвій діяльності дітей. - C. 165-171.

  20. Мога М. Д. Спастика м’язів та її вплив на загальний психофізичний розвиток дітей. - C. 171-181.

  21. Павлюк Т. О. Застосування елементів народної математики в сучасних закладах дошкільної освіти. - C. 181-189.

  22. Падалка О. І. Ідеї Тамари Поніманської у підготовці майбутнього вихователя до гуманістичного виховання дітей дошкільного віку. - C. 189-195.

  23. Петрук Л. П. Дитячий фольклор як засіб морально-естетичного виховання дошкільників. - C. 195-203.

  24. Половіна О. А., Ліпчевська І. Наступність дошкільної освіти та нової української школи: реалії та перспективи. - C. 203-214.

  25. Степанова О. І. Модифікація педагогічної термінології як віддзеркалення процесу гуманізації виховання у творчій спадщині Тамари Поніманської. - C. 214-221.

  26. Улюкаєва І. Г. Світовий процес розвитку дошкільної освіти та його вплив на становлення вітчизняної теорії і практики (ХІХ – початок ХХ ст.). - C. 222-233.

  27. Фасолько Т. С. Гуманістична парадигма як основа виховання ціннісно орієнтованої особистості дитини передшкільного віку. - C. 233-242.

  28. Федоришин О. П. Fostering social skills via group work in higher education. - C. 243-251.

  29. Циплюк А. М. Підготовка майбутніх вихователів до створення здоров’язбережувального середовища в закладі дошкільної освіти: теоретико-методичні аспекти. - C. 251-260.

  30. Щербакова К. Й. Підготовка майбутнього викладача методик дошкільної освіти. - C. 260-267.

  31. Янцур Л. А. Реалізація принципу гуманізації в навчанні дошкільників образотворчій діяльності. - C. 267-276.

  32. Марчук Г. В. Проблема формування соціального досвіду дошкільників в світлі поглядів Т. І. Поніманської. - C. 276-285.

  33. Федорова Н. В. Сутність гуманістичної педагогічної позиції майбутнього логопеда. - C. 285-294.

  34. Швець О. В. Використання поетичних творів у поєднанні з бізібордами як засобу всебічного та гармонійного виховання дитини в закладі дошкільної освіти. - C. 294-302.

  35. Юрчук О. І. Застосування ділової гри як інноваційного методу навчання майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. - C. 303-312.

  36. Відомості про авторів. - C. 313-315.

2018
Вип. 7(1)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського