Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж75002:Пед. н./2022/2<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Наукові записки [Закарпатського угорського інституту імені Ференца Ракоці ІІ].- Ужгород. Серія, Педагогічні науки

Титул.

Зміст.

Бжузи Ґ., Біда О. А. Формування гуманістичної спрямованості майбутніх фахівців. - C. 8-11.

Бондар Т. І., Садова І. І. Рівні підтримки дітей з особливими освітніми потребами в Україні та США: порівняльний аспект. - C. 11-17.

Брилін Б. А., Бриліна В. Л. Дидактичні аспекти активізації музично-творчої діяльності студентів мистецьких спеціальностей. - C. 17-21.

Коцан В. В. Навчально-виховний аспект музейної експозиції в освітньому просторі (на прикладі ужгородського скансену). - C. 22-25.

Кузьмінський А. І. Використання передового педагогічного досвіду в закладах вищої освіти. - C. 25-30.

Кучай О. В. Мультимедійна освіта у становленні інформаційного суспільства. - C. 30-36.

Кучай Т. П. Педагогічні погляди Григорія Сковороди. - C. 36-40.

Марусинець М. М. Формування комунікативних здібностей майбутніх фахівців галузі культури і мистецтв. - C. 40-44.

Мозгальова Н. Г., Мартинюк А. А. Значення доінструментального періоду у процесі навчання музики. - C. 45-48.

Орос І. І. Формальна, неформальна та інформальна освіта у підготовці персоналу для системи освіти дорослих. - C. 48-51.

Полубоярина І. І. Удосконалення змісту освіти студентів-музикантів на основі вибіркової дисципліни "Інклюзивна освіта". - C. 52-55.

Черкасов В. Ф. Музично-педагогічна освіта України в рефлексіях вітчизняних науковців. - C. 55-61.

Чичук А. П. Сучасні тенденції розвитку й вектори модернізації педагогічної освіти у Великій Британії і США. - C. 61-67.

Shandruk S. I. , Chabanovych N. B. Professional training of anesthesiologists-resuscitators at the pre-medical stage in the USA. - C. 67-71.

Агій Я. Ю. Запровадження інформаційно-комунікативних технологій в культурно-освітній процес мистецьких закладів вищої освіти. - C. 71-74.

Haborets О. А. Features of formation of self-perfection of future physicians by means of information technologies. - C. 75-78.

Єрьоменко Е. А. Бойовий хортинг у підготовчій програмі військово-польових зборів зі старшокласниками та студентами. - C. 78-84.

Kozii O. B. Reading and analyzing fiction texts in the process of the foreign language studying (based on Donna Tartt’s novel "The Goldfinch"). - C. 85-88.

Kulikova S. V. Distance form of learning in the class of the main musical instrument (piano). - C. 89-93.

Локарєва Ю. В. Проєктна діяльність в процесі вивчення музично-теоретичних дисциплін. - C. 93-96.

Телеп О. А. Формування комунікативної компетентності майбутніх фахівців соціально-культурної сфери. - C. 97-100.

Arkushina Yu. V. Application of modular-rayting system of evaluation in the process of foreign (English) language learning by future specialists. - C. 100-105.

Лібак Н. А. Педагогічна практика як особливий компонент підготовки майбутнього вчителя української мови та літератури. - C. 106-110.

Щупко С. О. Складне багатокомпонентне речення як різновид елементарного складного речення. - C. 110-115.

Анотації. - C. 116-130.

2022

Вип. 2

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача