Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Реферативна база даних (12) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>A=Валькевич О$<.>) | |||
|
Загальна кількість знайдених документів : 16 Представлено документи з 1 до 16 |
|||
| 1. | 
Валькевич О. В. Застосування методу колового тренування для розвитку фунціональної підготовки боксерів [Електронний ресурс] / О. В. Валькевич // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2013. - № 4. - С. 83-86. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2013_4_20 Проаналізовано структуру колового тренування боксерів і вивчення особливостей застосування колового тренування боксерів у підготовчий період. Результати дослідження засвідчили, що боксери в кінці експерименту краще переносять швидкісно-силові навантаження, ніж на початку, відновлення боксерів відбувається набагато швидше. На початку експерименту середній показник ЧСС у спуртах на мішках становить 182 уд/хв, тоді як у кінці він дорівнює 179,8 уд/хв. У стрибках на скакалці середній показник ЧСС на початку експерименту становить 176,3, а в кінці - 170,0 уд/хв. "Бій із тінню" - середній показник ЧСС на початку експерименту становить 175,4 уд/хв, у кінці - 167,8 уд/хв. У вільній роботі на мішках середній показник ЧСС становить на початку експерименту 188,8, у кінці - 173,1 уд/хв. | ||
| 2. |
Валькевич О. В. Обґрунтування програми профілактики порушень склепінь стопи молодших школярів [Електронний ресурс] / О. В. Валькевич, О. І. Бичук, А. І. Альошина // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2012. - № 1. - С. 75–81. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2012_1_17 | ||
| 3. |
Валькевич О. В. Біомеханічний аналіз сагітального профілю стопи дівчаток молодшого шкільного віку [Електронний ресурс] / О. В. Валькевич, О. І. Бичук // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2011. - № 4. - С. 63–66. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2011_4_17 Викладено основні аспекти використання відеокомп'ютерної програми "Big Foot", яку застосували для визначення опорно-ресорних властивостей стопи в сагітальній площині. Проаналізовано біомеханічні характеристики сагітального профілю стопи дівчаток молодшого шкільного віку, визначено їх динаміку у віковому аспекті та кореляційні взаємозв'язки. | ||
| 4. |
Валькевич О. В. Ставлення батьків та вчителів до проблеми плоскостопості в дітей молодшого шкільного віку [Електронний ресурс] / О. В. Валькевич, О. І. Бичук. // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2010. - № 3. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2010_3_17 На базі результатів анкетування проаналізовано рівень теоретичних знань респондентів щодо проблеми плоскостопості, методів, форм і засобів її профілактики, використання сучасних технологій із метою профілактики плоскостопості, а також її реалізації в режимі дня. | ||
| 5. |
Валькевич О. В. Вікова динаміка соматометричних показників дівчаток молодшого шкільного віку [Електронний ресурс] / О. В. Валькевич // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2010. - № 4. - С. 25–28. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2010_4_8 Представлено основні антропометричні характеристики тіла дівчаток молодшого шкільного віку. Визначено та проаналізовано динаміку їх зміни у віковому аспекті, темпи приросту ваги, росту, обсягу стегна та гомілки, довжини та ширини стопи в молодших школярів, ступені кореляційних зв'язків між досліджуваними показниками в кожному віці. | ||
| 6. |
Черкашин Р. Є. Силові навантаження в системі мотиваційно-ціннісних орієнтацій студентів вищих навчальних закладів [Електронний ресурс] / Р. Є. Черкашин, В. М. Михалевський, О. В. Валькевич // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2012. - № 4. - С. 341–344. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2012_4_82 Надано визначення місця силових навантажень у системі мотиваційно-ціннісних орієнтацій студентів вищих навчальних закладів і виховання в них позитивного ставлення до фізичного виховання та спорту. | ||
| 7. |
Альошина А. І. Профілактика плоскостопості у дітей старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] / А. І. Альошина, І. О. Бичук, О. В. Валькевич // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2008. - Т. 3. - С. 3–6. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2008_3_3 Вивчено проблему профілактики плоскостопості в дітей старшого дошкільного віку. На підставі анкетування вихователів і батьків вивчено досвід профілактики плоскостопості в дошкільнят. Проаналізовані результати надали змогу з'ясувати основні напрями покращання профілактичної роботи з дітьми цього віку. | ||
| 8. | Бичук О. І. Профілактика порушень склепінь стопи в молодших школярів засобамии фізичного виховання [Електронний ресурс] / О. І. Бичук, О. В. Валькевич, Т. С. Мицкан // Вісник Прикарпатського університету. Фізична культура. - 2012. - Вип. 16. - С. 118-126. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vpnu_fiz_kult_2012_16_22 | ||
| 9. | 
Валькевич О. Комплесне використання фізичних вправ для студентів – бігунів на середні дистанції [Електронний ресурс] / О. Валькевич // Молодіжний науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Фізичне виховання і спорт. - 2014. - Вип. 13. - С. 14-17. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mnv_2014_13_5 | ||
| 10. |
Валькевич О. Розвиток швидкісно-силової підготовки у футболістів 13–14 років [Електронний ресурс] / О. Валькевич // Молодіжний науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Фізичне виховання і спорт. - 2014. - Вип. 14. - С. 105-108. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mnv_2014_14_23 | ||
| 11. |
Валькевич О. Удосконалення нападаючого удару в юних волейболістів [Електронний ресурс] / О. Валькевич, В. Кузнєцов // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2015. - № 3. - С. 229-232. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2015_3_53 Показано, що науково обгрунтована та розроблена технологія вдосконалення нападаючого удару волейболістів за раціонального співвідношення вправ з урахуванням основних педагогічних умов, які визначають її ефективність, надає змогу підвищити загальний рівень спортивної майстерності гравців. Проаналізовано тренувальний процес юних волейболістів, спрямований на підвищення рівня технічної та фізичної майстерності. Обгрунтовано ефективність педагогічного експерименту з застосуванням комплексів спеціальних фізичних вправ, які спрямовано на розвиток фізичної та технічної підготовки волейболістів. Установлено, що систематичне застосування розробленої методики надає змогу оптимізувати процес технічної підготовки волейболістів. | ||
| 12. |
Черкашин Р. Вплив нефармакологічних засобів на тренувальну діяльність студентів вищих навчальних закладів [Електронний ресурс] / Р. Черкашин, О. Валькевич, М. Білера, В. Матійчук // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2018. - № 1. - С. 103-108. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2018_1_17 Актуальність дослідження зумовлена впровадженням у навчально-тренувальний процес студентів, котрі займаються в групах підвищення спортивної майстерності, нефармакологічних засобів, до яких належать аромамасла та їх композиції, для підвищення функціональних резервів організму й ефективності тренувальної діяльності. Мета дослідження - виявлення ефектів спрямованого впливу аромакомпозицій (композицій рослинних ефірних масел) на функціональний, психоемоційний стан і фізичну працездатність студенток вищих навчальних закладів за умов тренувальної діяльності. Результати дослідження. Результати дослідження свідчать, що в досліджуваній групі спостерігається тенденція до поліпшення психоемоційного стану, що видно з результатів тесту САН, який свідчить що активність підвищилась із 3,6 +- 0,5 бала до 4,2 +- 0,6 бала. На 14 % підвищився настрій, бажання працювати, порівняно з фоновими показниками, зросли з 3,6 +- 0,5 до 4,2 +- 0,6 бала. Самопочуття покращилося на 9 %. При накопиченні аромакомпозицій спостерігається зниження ЧСС у спокої 72,9 +- 1,59 (75,9 +- 1,56 на початку). Показник пульсового тиску на початку дослідження становив 45,6 +- 0,87 од., після - 44,18 +- 0,96 од. Індекс Робінсона після застосування аромасеансів становив 84,7 +- 2,06 од., індекс Руф'є - 6,50 +- 1,1 бала, ЕГК змінилась з 7,11 +- 0,27 см до 8,35 +- 0,23 см. Результати технічних дій зросли в середньому від 5 % до 44,1 %, показники ефективності ігрових дій при подачі підвищилися із 37,54 до 41,62 %; ігрових дій при захисті зросли з 43,16 до 46,20 %; ігрових дій у нападі з 46,13 % до 50,08 %; ігрових дій у прийомі зросли з 42,38 до 48,47 %. Тобто всі показники ігрових дій збільшились від 9 до 19 % після педагогічного експерименту. | ||
| 13. |
Саволайнен О. Розвиток силових якостей легкоатлетів-метальників груп підвищення спортивної майстерності за допомогою засобів кросфіту [Електронний ресурс] / О. Саволайнен, В. Кузнецов, О. Валькевич, Р. Черкашин, Л. Черкашина // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2019. - № 2. - С. 112-119. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2019_2_19 Актуальність дослідження зумовлена впровадженням у навчально-тренувальний процес студентів, котрі займаються в групах підвищення спортивної майстерності (група метання), популярного в Україні виду рухової активності - кросфіт, у програму якого входять функціональні комплексні вправи силової спрямованості. Мета дослідження - розробити та експериментально перевірити вплив кросфіт-програми на підвищення рівня силових якостей та спортивної майстерності легкоатлетів-метальників закладів вищої освіти. Аналізуючи результати тестування на початку експерименту, виявлено, що контрольна група майже за всіма показниками перевищує результати учасників експериментальної групи, але водночас потрібно відзначити, що якщо взяти середні показники, то експериментальна група мала показники не гірші за контрольну. Це видно в застрибуваннях на тумбу 50 см за 30 секунд, динамометрії лівої кисті та висі на зігнутих руках, де зафіксовано незначну перевагу. Результати проведених досліджень у кінці експерименту засвідчують, що вищий відсоток приросту показників силової підготовленості спостерігаємо в легкоатлетів-метальників ЕГ, порівняно з КГ, який у середньому становив у вибуховій силі 12,25 %, у максимальній силі -6,75 % та в силовій витривалості (статичній і динамічній) -20,75 %. До того ж, якщо на початку експерименту ЕГ поступалась у спортивній майстерності, маючи шість результатів рівня III розряду й два - II-го, порівняно з 5-ма результатами третього розряду КГ та 3-ма результатами II-го, то в кінці експерименту простежуємо динаміку підвищення спортивної майстерності в ЕГ (7 - II розряд, 1 - I-й), порівняно з КГ (6 - II розряд, 2 - III-й). Висновки: результати проведеного педагогічного експерименту свідчать, що програма підвищення рівня силових якостей метальників із використанням засобів кросфіту сприяла розвитку сили, швидкості та потужності в метальників і вивела тренувальний процес у метаннях на більш високий, якісний рівень. | ||
| 14. |
Калитка С. В. Спеціальна фізична підготовка спортсменок ВНЗ, які спеціалізуються з бігу на 400 м [Електронний ресурс] / С. В. Калитка, С. І. Савчук, Н.С. Карабанова, О. В. Валькевич // Молодіжний науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Фізичне виховання і спорт. - 2016. - Вип. 22. - С. 124-127. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mnv_2016_22_28 | ||
| 15. |
Валькевич О. В. Використання легкоатлетичних вправ для розвитку фізичної й технічної підготовки у футболістів 11–13 років у процесі навчально-тренувальної діяльності [Електронний ресурс] / О. В. Валькевич, С. І. Савчук, М. О. Білера, В. І. Смолюк // Молодіжний науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Фізичне виховання і спорт. - 2017. - Вип. 25. - С. 102-106. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mnv_2017_25_20 | ||
| 16. |
Саволайнен О. Удосконалення швидкісно-силових якостей спринтерів на етапі початкової підготовки [Електронний ресурс] / О. Саволайнен, В. Кузнецов, О. Валькевич, Р. Черкашин, Н. Карабанова // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2019. - № 4. - С. 117-123. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2019_4_19 Розглянуто роботу в дитячо-юнацьких спортивних школах на етапах початкової підготовки, які відрізняються великим розмаїттям засобів і методів тренування, які вимагають від юних спортсменів прояву організованості, ініціативи, що сприяє вдосконаленню всіх фізичних якостей та вихованню організаційних навичок і працелюбності дітей. Здійснюване в тісному зв'язку з розумовим, моральним, естетичним вихованням та трудовим навчанням фізичне виховання й спорт, зокрема, сприяють усебічному розвитку юних спортсменів. Підвищення ефективності підготовки юних спортсменів - найбільш гостра проблема школи спорту. Роботу багатьох спортивних шкіл характеризують утрати спортивних дарувань, а також незацікавленість дітей у спорті. Традиційними стали роз'єднаність загальноосвітніх і спортивних шкіл у виконанні завдань масового юнацького спорту, недостатня відповідність організаційних форм підготовки досягненням сучасної методики. Мета дослідження - розробити й експериментально обгрунтувати програму розвитку швидкісно-силових якостей легкоатлетів на етапі початкової підготовки. Визначено рівень розвитку швидкісно-силових якостей спортсменів на етапі початкової підготовки, розробка програми розвитку швидкісно-силових якостей спринтерів, перевірка ефективності цієї програми. Використано аналіз науково-методичної літератури, педагогічне спостереження, педагогічне тестування, педагогічний експеримент, методи математичної статистики. Результати проведених досліджень засвідчують, що під впливом розробленої технології показники швидкісно-силових якостей юних спортсменів вірогідно покращились: із бігу на 30 м із низького старту - на 6,63 %, із бігу на 30 м із ходу - на 7,09 %, із бігу 300 м - на 1,27 %, стрибка в довжину з місця - на 4,21 % та кидка ядра двома руками - на 41,4 %. Результати проведеного педагогічного експерименту свідчать про те, що навчально-тренувальний процес спортсменів на етапі початкової підготовки має свою специфіку, зумовлену їх анатомо-фізіологічними і психологічними особливостями, а також пристосуванням до нових умов, які виникають у результаті поєднання тренування з навчанням у школі. Тому існує необхідність пошуків нових прийомів та методів тренування, що враховували б виявлені особливості.Розглянуто роботу в дитячо-юнацьких спортивних школах на етапах початкової підготовки, які відрізняються великим розмаїттям засобів і методів тренування, які вимагають від юних спортсменів прояву організованості, ініціативи, що сприяє вдосконаленню всіх фізичних якостей та вихованню організаційних навичок і працелюбності дітей. Здійснюване в тісному зв'язку з розумовим, моральним, естетичним вихованням та трудовим навчанням фізичне виховання й спорт, зокрема, сприяють усебічному розвитку юних спортсменів. Підвищення ефективності підготовки юних спортсменів - найбільш гостра проблема школи спорту. Роботу багатьох спортивних шкіл характеризують утрати спортивних дарувань, а також незацікавленість дітей у спорті. Традиційними стали роз'єднаність загальноосвітніх і спортивних шкіл у виконанні завдань масового юнацького спорту, недостатня відповідність організаційних форм підготовки досягненням сучасної методики. Мета дослідження - розробити й експериментально обгрунтувати програму розвитку швидкісно-силових якостей легкоатлетів на етапі початкової підготовки. Визначено рівень розвитку швидкісно-силових якостей спортсменів на етапі початкової підготовки, розробка програми розвитку швидкісно-силових якостей спринтерів, перевірка ефективності цієї програми. Використано аналіз науково-методичної літератури, педагогічне спостереження, педагогічне тестування, педагогічний експеримент, методи математичної статистики. Результати проведених досліджень засвідчують, що під впливом розробленої технології показники швидкісно-силових якостей юних спортсменів вірогідно покращились: із бігу на 30 м із низького старту - на 6,63 %, із бігу на 30 м із ходу - на 7,09 %, із бігу 300 м - на 1,27 %, стрибка в довжину з місця - на 4,21 % та кидка ядра двома руками - на 41,4 %. Результати проведеного педагогічного експерименту свідчать про те, що навчально-тренувальний процес спортсменів на етапі початкової підготовки має свою специфіку, зумовлену їх анатомо-фізіологічними і психологічними особливостями, а також пристосуванням до нових умов, які виникають у результаті поєднання тренування з навчанням у школі. Тому існує необхідність пошуків нових прийомів та методів тренування, що враховували б виявлені особливості. | ||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |