Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Реферативна база даних (7) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>A=Жигалко С$<.>) | |||
|
Загальна кількість знайдених документів : 5 Представлено документи з 1 до 5 |
|||
| 1. | 
Жигалко С. Э. Роль самостоятельной работы при формировании языковых компетенций у будущих инженеров-педагогов [Електронний ресурс] / С. Э. Жигалко, О. В. Леонова // Проблеми інженерно-педагогічної освіти. - 2013. - № 38-39. - С. 225-230. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pipo_2013_38-39_35 Рассмотрена проблема организации самостоятельной работы студентов в неязыковом ВУЗ. Отмечено, что внутренний самоконтроль формируется при овладении коммуникативных умений, таких как чтение, говорение и письмо, а также при овладении языковым материалом.Розглянуто роль організації самостійної роботи студентів інженерно-педагогічного ВНЗ. Зазначено, що внутрішній самоконтроль формується у процесі оволодіння комунікативних вмінь, таких як читання, говоріння та письмо, а також під час опанування мовного матеріалу.The article deals with the problem of an independent work organization of students in the higher educational establishment. It is important to emphasize that internal self-control is formed on mastering such communicative skills as reading, speaking and writing as well as on learning language material. | ||
| 2. |
Жигалко С. Э. Понятие "critical reading" при формировании навыков чтения у будущих инженеров-педагогов [Електронний ресурс] / С. Э. Жигалко // Проблеми інженерно-педагогічної освіти. - 2012. - № 37. - С. 207-211. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pipo_2012_37_36 | ||
| 3. |
Жигалко С. Э. Обучение аудированию инженеров-педагогов в русле коммуникативно - ориентированной методики [Електронний ресурс] / С. Э. Жигалко, О. В. Леонова // Проблеми інженерно-педагогічної освіти. - 2007. - № 18-19. - С. 238-243. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pipo_2007_18-19_29 Розглянуто проблеми навчання аудіюванню, такі як добір матеріалу, методика проведення аудіювання, розробка комплексу завдань для перевірки розуміння прослуханого тексту. Відзначено, що вдосконалення сприйняття іноземної мови на слух сприяє розвитку мовних комунікаційних навичок студентів.Рассмотрены некоторые проблемы обучения аудированию, такие как подбор материала, методика проведения аудирования, разработка комплекса упражнений для проверки понимания прослушанного текста. Отмечено, что совершенствование восприятия иностранной речи на слух способствует развитию речевых коммуникативных навыков студентов.The paper deals with some problems of teaching auding such as selecting materials, methods of auding, creating the exercises to check the understanding of text listened. The paper stresses that improving the perception of foreign speech by ear makes for students' speech communication skills development. | ||
| 4. | 
Пасічник М. В. Розробка ефективних тестів для контролю читання англомовних професійно орієнтованих текстів [Електронний ресурс] / М. В. Пасічник, С. Е. Жигалко // Молодий вчений. - 2015. - № 7(2). - С. 66-69. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2015_7(2)__16 | ||
| 5. |
Жигалко С. Е. Формування мовних компетенцій інженерів-педагогів при використанні рольових ігор у вивченні іноземних мов [Електронний ресурс] / С. Е. Жигалко, О. В. Леонова // Проблеми інженерно-педагогічної освіти. - 2010. - № 28-29. - С. 89-94. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pipo_2010_28-29_15 Розглянуто проблему як досягти високого рівня комунікативної компетенції студентів у процесі вивчення англійської мови за допомогою рольових ігор. Проаналізовано цілі, організацію і застосування рольових ігор у процесі навчання. Доведено, що рольова гра - це важливий засіб підвищення ефективності навчального процесу, який має великі можливості в освітньому та виховному відношеннях.Рассмотрена проблема, как достичь высокого уровня коммуникативной компетенции студентов в английском языке при помощи ролевых игр. Проанализированы цели, организация и применение ролевых игр в процессе обучения. Доказано, что ролевая игра - это важное средство повышения эффективности учебного процесса, которое имеет большие возможности в образовательном и воспитательном отношениях.The article deals with the problem how to achieve the high level of students’ communicative competence in English using role games. The aims, formation and application of role games in training process are analyzed. The paper proves that role game is an important means of increasing effectiveness of studying process, which has great possibilities in educational and upbringing terms. | ||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |