Пошуковий запит: (<.>A=Тарнопольський О$<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 35
Представлено документи з 1 до 20
|
| |
1. |
Тарнопольський О. Б. Організаційні аспекти впровадження інтернет-технологій у процес підготовки майбутніх психологів у вищіх навчальних закладах [Електронний ресурс] / О. Б. Тарнопольський, Г. А. Пальм // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. - 2012. - № 20. - С. 63-72. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2012_20_10 Розглянуто організацію навчального процесу з використанням Інтернет-технологій у курсах фахових і нефахових дисциплін, що включені до циклу підготовки студентів-психологів у вищій школі.
|
2. |
Стащак М. В. Особливості взаємодії оперативних підрозділів органів внутрішніх справ України з органами досудового розслідування під час протидії злочинам у сфері економіки [Електронний ресурс] / М. В. Стащак, О. В. Тарнопольський // Право і Безпека. - 2012. - № 5. - С. 186-189. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pib_2012_5_42
|
3. |
Тарнопольський О. Б. Проектна робота як один із засобів підвищення навчальної мотивації в експерієнційній методиці навчання іноземної мови [Електронний ресурс] / О. Б. Тарнопольський, З. М. Корнєва // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка . - 2013. - Вип. 6. - С. 91-95. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VZhDU_2013_6_18
|
4. |
Тарнопольський О. Б. Навчання через роблення у викладанні іноземної мови для професійного спілкування студентам немовних спеціальностей [Електронний ресурс] / О. Б. Тарнопольський // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка . - 2012. - Вип. 64. - С. 83-87. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VZhDU_2012_64_18
|
5. |
Момот В. Є. Методологія сумісного використання case-study та англомовного занурення у викладанні економічних та менеджерських дисциплін [Електронний ресурс] / В. Є. Момот, О. Б. Тарнопольський, С. П. Кожушко, В. А. Жевага // Академічний огляд. - 2008. - № 1. - С. 174-180. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ao_2008_1_30
|
6. |
Тарнопольський О. Б. Навчання дорослих на курсах англійської мови [Електронний ресурс] / О. Б. Тарнопольський // Іноземні мови. - 2014. - № 4. - С. 45-52. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/im_2014_4_8
|
7. |
Тарнопольський О. Б. Навчання через зміст, змістовно-мовна інтеграція та іншомовне занурення у викладанні іноземних мов для професійних цілей у немовних вишах [Електронний ресурс] / О. Б. Тарнопольський // Іноземні мови. - 2011. - № 3. - С. 23-27. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/im_2011_3_4
|
8. |
Тарнопольський О. Б. Принципи побудови професійно орієнтованого підручника англійської мови для факультетів психології [Електронний ресурс] / О. Б. Тарнопольський // Іноземні мови. - 2009. - № 1. - С. 27-31. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/im_2009_1_15
|
9. |
Тарнопольський О. Б. Автентичність навчальних матеріалів у навчанні англійської мови для професійної комунікації у немовних вишах [Електронний ресурс] / О. Б. Тарнопольський, Ю. В. Дегтярьова // Вісник Львівського державного університету безпеки життєдіяльності. - 2011. - № 5(2). - С. 242-245. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vldubzh_2011_5(2)__44
|
10. |
Тарнопольський О. Б. Принцип розвитку англомовної інформаційної компетенції студентів у навчанні англійської мови для спеціальних цілей з використанням Інтернету в немовних ВНЗ [Електронний ресурс] / О. Б. Тарнопольський // Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки : Філологічні науки. Мовознавство. - 2012. - № 24. - С. 244-247. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvvnuflm_2012_24_58
|
11. |
Тарнопольський О. Б. Автентичність навчальної діяльності студентів у курсах іноземної мови для професійного спілкування у немовних вишах [Електронний ресурс] / О. Б. Тарнопольський, Ю. В. Дегтярьова // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки: реалії та перспективи. - 2011. - Вип. 29. - С. 202-206. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_5_2011_29_51
|
12. |
Тарнопольський О. Б. Виконання студентами ролі викладача на заняттях з англійської мови у мовному ВНЗ [Електронний ресурс] / О. Б. Тарнопольський // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. - 2017. - Вип. 148. - С. 165-168. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2017_148_40
|
13. |
Тарнопольський О. Б. Конструктивістські підручники з англійської мови для професійних цілей: варіанти побудови [Електронний ресурс] / О. Б. Тарнопольський, М. Р. Кабанова // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки: реалії та перспективи. - 2017. - Вип. 58. - С. 149-157. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_5_2017_58_26
|
14. |
Тарнопольський О. Б. Культурологічний аспект та проектна методика у навчанні англійської мови для ділового спілкування (Business English) [Електронний ресурс] / О. Б. Тарнопольський, М. Р. Кабанова, С. Д. Сторожук // Філологічні трактати. - 2017. - Т. 9, № 4. - С. 95-100. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Filtr_2017_9_4_16 Розглянуті значущість та складові культурологічного аспекту у навчанні англійської мови для ділового спілкування у немовних вишах України. Визначені вісім компонентів комунікативної компетентності у англомовній діловій комунікації, які повинні бути сформовані у студентів, і показано, що п'ять з них забезпечують культурно-обумовлені параметри мовленнєвого ділового спілкування. Саме ці компоненти є провідними, і вони визначають, які мовні форми обиратиме комунікант для досягнення власних цілей та намірів у діловій комунікації. Наводяться приклади специфічного впливу на побудову ділового спілкування кожного з окремих п'яти компонентів комунікативної компетентності, що забезпечують відповідність цього спілкування існуючим у конкретному мовному соціумі культурним та соціальним нормам. Показана роль проектної методики навчання іноземної мови як оптимального засобу формування у студентів культурозалежних компонентів їх англомовної ділової комунікативної компетентності.
|
15. |
Тарнопольський О. Б. Формування професійної компетенції викладачів в межах програм китаємовного занурення [Електронний ресурс] / О. Б. Тарнопольський // Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського. Педагогічні науки. - 2016. - № 4. - С. 134-136. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvpupupp_2016_4_26
|
16. |
Тарнопольський О. Б. Гейміфікація в навчанні іноземних мов у вищій школі [Електронний ресурс] / О. Б. Тарнопольський, С. П. Кожушко, М. Р. Кабанова // Іноземні мови. - 2018. - № 3. - С. 15-22. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/im_2018_3_4
|
17. |
Тарнопольський О. Б. Співвідношення некомунікативних та умовно-комунікативних вправ у навчанні мовних аспектів іноземної мови у вищій школі [Електронний ресурс] / О. Б. Тарнопольський, М. Р. Кабанова, П. В. Бредбієр // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. - 2018. - Вип. 156. - С. 143-148. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2018_156_35
|
18. |
Тарнопольський О. Б. Три головних парадигми у викладанні іноземних мов у ХХІ сторіччі: пролегомени до створення єдиного підходу до їх навчання [Електронний ресурс] / О. Б. Тарнопольський // Іноземні мови. - 2019. - № 2. - С. 3-9. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/im_2019_2_2
|
19. |
Тарнопольський О. Б. Педагогічне зіставлення мовних систем іспанської та англійської мов як лінгвістичне підґрунтя навчання у виші іспанської мови як другої іноземної на основі англійської як першої іноземної [Електронний ресурс] / О. Б. Тарнопольський, А. А. Кухаренко // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. - 2015. - Вип. 3. - С. 24-28. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VZhDUP_2015_3_7
|
20. |
Тарнопольський О. Б. Три базових принципи побудови програм навчання англійської мови дорослих, які вивчають її поза межами мовних програм у ВНЗ [Електронний ресурс] / О. Б. Тарнопольський // Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія : Іноземна філологія. Методика викладання іноземних мов. - 2015. - Вип. 82. - С. 15–20. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhIPG_2015_82_5
|
| |