|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж74663/2020/8<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету : електрон. наук. фах. вид..- Київ
Vidkryteosvitnie e-seredovyshchesuchasnohouniversytetu- Титул.
- Зміст.
- Chaikovska O. The impact of podcasts designed through audacity on improving grammar skills. - C. 1-7.
- Девін В. В., Ткачук В. С., Бурдега В. Ю. Використання некомерційного навчального програмного забезпечення для розрахунку стержневих конструкцій. - C. 8-16.
- Друшляк М. Г. Технологія SAMR впровадження засобів комп’ютерної візуалізації в освітній процес з метою формування візуально-інформаційної культури майбутніх учителів математики та інформатики. - C. 17-25.
- Koryakin O. Тhe methodological support of sound engineering training of future masters of musical art. - C. 26-33.
- Кулімова Ю. Г. Використання веб-технологій у процесі психолого-педагогічної підготовки майбутніх учителів початкової школи. - C. 34-41.
- Лугова Т. А. Наратив та сторітелінг в знанієвій структурі навчально-ділової відео гри як чинники синергії інформаційних технологій та духовно-орієнтованої педагогіки. - C. 42-59.
- Мокрієв М. В. Інтеграція навчально-наукових підсистем в єдине інформаційно-освітнє середовище. - C. 60-71.
- Морзе Н. В., Кучеровська В. О., Смирнова-Трибульська Є. М. Самооцінювання рівня цифровізації освітнього закладу за умов трансформації середньої освіти. - C. 72-87.
- Морзе Н. В., Вембер В. П., Бойко М. А., Варченко-Троценко Л. О. Організація STEAM-занять в інноваційному класі. - C. 88-106.
- Nalyvaiko O, Vakulenko A., Zemlin U. The use of the mobile application "DROPS" in the process of learning foreign languages. - C. 107-120.
- Cоломаха А. В. Застосування цифрових технологій для формування іншомовної граматичної компетенції у процесі раннього навчання іноземних мов (на прикладі німецької мови). - C. 121-135.
- Терлецька Т. С. Аналіз використання масових відкритих онлайн курсів в освітньому процесі університету на прикладі спеціальності "дошкільна освіта". - C. 136-146.
- Тітаренко С. А. Використання мультимедійних технологій для оптимізації рухової активності дітей дошкільного віку. - C. 147-153.
- Волошина Т. В., Глазунова О. Г., Гуржій А. М., Пархоменко О. В., Корольчук В. І. Платформи та системи автоматизованої перевірки завдань з програмування: аналіз, критерії добору та приклад використання. - C. 154-164.
- Воробець О. Д., Ілійчук Л. В. Засоби мобільних технології у контексті формування культури професійного мовлення майбутніх учителів. - C. 165-173.
- Тимофєєва Г. В., Опришко Т. С. Українські університети в рейтингах публікаційної активності 2019 року. - C. 174-190.
- Морзе Н. В., Непреєнко Л. С., Смирнова-Трибульска Є. М. Шляхи розвитку smart-університету (досвід Київського університету імені Бориса Грінченка). - C. 191-205.
| 2020 | | Вип. 8
|
|
|
| 
Простий
Розширений
Книжкові видання та компакт-диски
